学习明、清史后,有四位同学分别就下列主题作了演讲,你认为哪一个概括了这段历史的全过程A.帝国的彷徨 B.中华的荣耀 C.东方的曙光 D.王朝的振兴

fei学习明、清史后,有四位同学分别就下列主题作了演讲,你认为 其中哪一个概括了这段历史全过程（ ） A 帝学习明、清史后,有四位同学分别就下列主题作了演讲,你认为其中哪一个概括了这 学习明、清史后,有四位同学分别就下列主题作了演讲,你认为哪一个概括了这段历史的全过程A.帝国的彷徨 B.中华的荣耀 C.东方的曙光 D.王朝的振兴 16．学习明清史后,有四位同学分别就下列主题作了演讲,你认为最能概括这段历史全过程的是 学习明清历史后,有四位同学分别就下列主题做了演讲.你认为其中那一个概括了这段历史的全过程 A帝国的彷徨学习明清历史后,有四位同学分别就下列主题做了演讲.你认为其中那一个概括了 学习明清两朝的历史后,有四位同学分别就下列主题作了演讲,你认为其中哪一个概括了这段历史的全过程?A.帝国的繁荣 B.文明的曙光C.帝国的衰落 D.帝国的分裂 学习明清史后,有四位同学分别就下列主题作了演讲,你认为最能概括这段历史全过程的是 A、帝国的彷徨 B．中华的荣耀 C．东方的曙光 D．王朝的振兴 学习明清史后,有四位同学分别以明清专制统治加强为内容作了演讲,你认为下列演讲主题中最具历史洞察力的是?A巩固天朝帝国B攀登权利高峰C首开特务统治D走向衰亡之路 关于激励同学学习的主题班会 小明同学学习了密度知识人口后,对干密度公式 学习了口腔上皮细胞临时装片制作实验后,甲、乙、丙、丁四位同学分别制作了一个口腔上皮细胞临时装片,放到显微镜下观察获得如图2-1-3-3所示的物像,请据图分析回答下列问题. 1.下列条件下,有利于大棚栽培的番茄增产的是（ ）A.日温26℃,夜温15℃B.昼夜恒温26℃C.日温15℃,夜温26℃D.昼夜恒温15℃2.张新同学是个实验小能手.在学习了光合作用后,他在同一棵大树上,分别 学习完唐朝的历史后,某班计划以“繁荣开放的唐代文明”为主题出一期有关历史的板报.以下是小明同学设计的板报样式.请根据要求,在空白处各举一例事实,帮助小明完成这期板报.①_________ 学习隋唐史后,四位同学作了主题演讲,你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是答案为甚麼是繁荣与开放? 汽化与液化同学们学习了汽化和液化的知识后,知道汽化和液化间有联系．便就图示装置进行了对比实验．在两个大试管中分别加入1／3的水,给左边试管加热．把水沸腾产生的水蒸气,引到右 某同学在学习了催化剂知识后,想探究一下氧化铜是否为氯酸钾反应的催化剂.于是他分别称取相等的两份氯酸钾a和b,在a中加入少量的氧化铜,然后分别加热,发现a中很快就有氧气产生；b中加热 某同学在学习了催化剂知识后,想探究一下氧化铜是否为氯酸钾反应的催化剂.于是他分别称取相等的两份氯酸钾a和b,在a中加入少量的氧化铜,然后分别加热,发现a中很快就有氧气产生；b中加热 同学小明放学就想到游戏室玩电子游戏,既影响学习又伤身体.你会怎么劝小明呢? 在下列括号中填上合适的古诗句或名言警句.1、目前,有些同学们学习不努力,虚度光阴,我会用（‘ ’）来劝说他.2、有的时候,一些同学们取得一点成绩就沾沾自喜,我要用（‘