八年级上芦花荡的 这句话是那种记叙方式?在文中有何作用?这是冀中区的女孩子们,大的不过十五,小的才十三.她们在家乡的道路上行军,眼望着天边的北斗.她们看着初夏的小麦黄梢,看着中秋

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 21:26:19
八年级上芦花荡的 这句话是那种记叙方式?在文中有何作用?这是冀中区的女孩子们,大的不过十五,小的才十三.她们在家乡的道路上行军,眼望着天边的北斗.她们看着初夏的小麦黄梢,看着中秋

八年级上芦花荡的 这句话是那种记叙方式?在文中有何作用?这是冀中区的女孩子们,大的不过十五,小的才十三.她们在家乡的道路上行军,眼望着天边的北斗.她们看着初夏的小麦黄梢,看着中秋
八年级上芦花荡的 这句话是那种记叙方式?在文中有何作用?
这是冀中区的女孩子们,大的不过十五,小的才十三.她们在家乡的道路上行军,眼望着天边的北斗.她们看着初夏的小麦黄梢,看着中秋的高粱晒米.雁在她们的头顶往南飞去,不久又向北飞来.她们长大成人了.

八年级上芦花荡的 这句话是那种记叙方式?在文中有何作用?这是冀中区的女孩子们,大的不过十五,小的才十三.她们在家乡的道路上行军,眼望着天边的北斗.她们看着初夏的小麦黄梢,看着中秋
记叙方式有顺叙,倒叙,插叙,还有一种用得比较少的是补叙.这里应该属于补叙.其作用是表现了抗日战争时期冀中人民对抗日的高涨热情和战争的艰苦,也体现了这两个女孩儿在战斗的磨练中日渐茁壮成长.