小红同学在化学实验课上建议,用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区分开来,这个环节属于科学探究中的( )选项1提出假设2交流评论3设计实验4作出结论

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 00:12:35
小红同学在化学实验课上建议,用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区分开来,这个环节属于科学探究中的( )选项1提出假设2交流评论3设计实验4作出结论

小红同学在化学实验课上建议,用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区分开来,这个环节属于科学探究中的( )选项1提出假设2交流评论3设计实验4作出结论
小红同学在化学实验课上建议,用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区分开来,这个环节属于科学探究中的( )
选项1提出假设2交流评论3设计实验4作出结论

小红同学在化学实验课上建议,用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区分开来,这个环节属于科学探究中的( )选项1提出假设2交流评论3设计实验4作出结论
3设计实验
问题应该是如何区分淀粉溶液和食盐溶液
然后小红同学设计的实验是用碘水

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小红同学在化学实验课上建议,用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区分开来,这个环节属于科学探究中的( )选项1提出假设2交流评论3设计实验4作出结论 在化学技能考试中,有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液,小红等几位同学进行了如下图所示的实验 2012- 在化学技能考试中,有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液,小红等几位同学进行了如下图所示的实验1)写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙的化学方程式2)试验结束后,小红同学将①、②两 在一次化学实验课上,同学们做氢氧化钠与盐酸的中和反应实验,在蒸发中和产物时,整个实验室?E在一次化学实验课上,同学们做氢氧化钠与盐酸的中和反应实验,在蒸发中和产物时,整个实验室 小红同学在做比较不同物质吸热能力的实验时,使用相同的电加热 小明同学在化学实验课上介绍他在家中的小实验的成果时说:醋能将纯碱溶液和食盐溶液区别开来,大多数人认同大多数人认同他的说法,这个环节属于科学探究中的()A.提出假设 B.交流评价 关于废液的,急化学实验课上,同学们利用下列实验探究碱的化学性质实验结束后,同学们将废液倒入同一只废液缸中,现废液浑浊并显红色,小刚脱口而出“废液中含有氢氧化钠”,小刚的说法正 小红同学在实验过程中设计了如图所示的装置,实验前他在小桶里装沙子,然后让小车运动,小车运动过程中受到的阻力始终保持不变.如图所示是两次实验打点计时器在纸带上打出的点(两只纸 化学知识应用在化学晚会上,小东同学表演了一个小魔术,他将两个“空瓶”中间的毛玻璃片抽去,两瓶口向瓶底逐渐充满红棕色气体,请从微观角度解释魔术中产生上述现象的原因是?(上面的 化学家庭小实验? 家庭化学小实验 修改病句在同学的帮助下,小红变得 在化学晚会上,小林同学表演了一个化学小魔术——“空瓶生烟”,反应的化学方程式数是什么? 化学实验题中验证过后设计实验还用在验证一便吗24.在化学兴趣小组活动中,一标有“生石灰干燥剂”的小纸袋引起了同学们的兴趣.请你和化学兴趣小组的同学们一起去探究:[实验探究1 化学活动课上,老师指导化学兴趣学习小组的同学们进行了一个有趣的实验探究:测定 小红同学在做探究平面镜成像的实验时.点燃蜡烛后,某同学发现镜中出现了蜡烛A两个不重合的像,这是由于光在 造成的? 小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,1.移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光 移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上能不能接收到蜡烛烛焰的像?为什么?小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面上,再取两段完