(1/2)仿照示例,分别从褒义和批评的角度写一个句子[示例]蜡烛 褒义:每燃烧一段,都贡献一份光.批...(1/2)仿照示例,分别从褒义和批评的角度写一个句子[示例]蜡烛 褒义:每燃烧一段,都贡献一
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/21 15:07:30
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(1/2)仿照示例,分别从褒义和批评的角度写一个句子[示例]蜡烛 褒义:每燃烧一段,都贡献一份光.批评:过分地炫耀,终究会被泪水淹没.仿
(1/2)仿照示例,分别从褒义和批评的角度写一个句子[示例]蜡烛 褒义:每燃烧一段,都贡献一份光.批...(1/2)仿照示例,分别从褒义和批评的角度写一个句子[示例]蜡烛 褒义:每燃烧一段,都贡献一
夸父:褒义:勇于追求,敢于挑战自然.批评:螳臂当车,不自量力
天平
褒义:始终追求平等,作为一生的使命。
批评:谁给的东西多,就偏向谁。
直尺
褒义:总以自己的标准去衡量别人。
批评:永远用同样的眼光看待每个人。
褒义:光照大地,哺育万物。
贬义:烈日当头,万里焦土。(形容干旱)
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仿照事例的句式和修辞,就下列词语分别写出一句话示例 吹捧:吹捧是绚丽的肥皂泡,无限的膨胀,总会化为飞沫①批评 ②挫折
请仿照示例,架设两座无形的桥.示例:知识是人类从愚味走向文明的“桥” (1) (2)
语文请仿照示例,架设两座无形的“桥”.示例:知识是人类从愚昧走向文明的“桥示例:知识是人类从愚昧走向文明的“桥”(1)_______________________________________(2)______________________________________
分别写出表扬和批评的句子,”开头.1、表扬意思.).2、批评意思.).
仿照示例,发挥你的联想和想象,完成下边的练习.(1)冬天像_____________________.(2)老师的
仿照示例,发挥你的想象和联想,续写句子.示例:天上的明星现了,好像点着无数的街灯.1:飞瀑从悬崖上跌1:飞瀑从悬崖上跌落下来,----------------- 2:当我离开家时--------------
请仿照示例,假设两座无形的桥示例:知识是人类从愚昧走向文明的桥
请仿照示例,架设两座无形的“桥” 示例:知识是人类从愚昧走向文明的“桥”
从下面两部名著中任选一部,仿照示例另写一段话,写出你阅读该名著的收获 1:童年 2:名人传示例:施耐庵的水浒滋养了我:从吴用身上我看到了足智多谋,从晁盖身上我看到了义薄云天,从
从下面两部名著中任选一部,仿照示例另写一段话,写出你阅读该名著的收获 1:童年 2:名人传示例:施耐庵的水浒滋养了我:从吴用身上我看到了足智多谋,从晁盖身上我看到了义薄云天,从
分别写含有表扬和批评意思的句子各一句,开头.(1)表示“表扬、赞许”的意思:( )|(2)表示“批评”的意思:( )
“以好厉害呀”作为开头,分别写出含有表扬和批评意思的句子1).含表扬2)含批评
仿照示例,在“月亮”“雨水”“桥”中任意选一个为对象,从两个不同角度进行描写.示例:筷子:(1)一对恩爱夫妻,共同品尝酸甜苦辣.(2)总是挑挑拣拣,到头来却两手空空.
仿照示例,从“月亮”“雨水”“桥”中任选一个对象,从两个不同的角度进行描写.要求符合对象特点,修辞仿照示例,从“月亮”“雨水”“桥”中任选一个对象,从两个不同的角度进行描写.要
2012杭州中考仿句仿照示例,有月亮,雨水,桥中任选一个对象,从两个不同的角度进行描写,要求符合对象的特点,恰当运用修辞(3分)示例 筷子:(1)一对恩爱夫妻,共同品尝酸甜苦辣.(2)总是
请仿照示例,用富有文采的语言分别对“虹”和“高楼”做描述.要求:至少运用一种修辞方法.示例一:雾:拍打我的白色手掌,是安慰世界的谎言示例二:风筝:舒展着心性儿在城市的上空舞
请仿照示例,架设两座无形的“桥”示例:知识是人类从愚昧走向文明的“桥”.至少需要两个句子,越多越好