一篇短文《花钟》花钟 夏天,天亮得早,我起得也早.大约五点钟,我去湖边跑步,做早操.我看见牵牛花已经开放了.每天都是这样.我听见虫儿在草丛里高声鸣叫.露水很重.不知为什么,我总喜欢把

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 17:10:58
一篇短文《花钟》花钟 夏天,天亮得早,我起得也早.大约五点钟,我去湖边跑步,做早操.我看见牵牛花已经开放了.每天都是这样.我听见虫儿在草丛里高声鸣叫.露水很重.不知为什么,我总喜欢把

一篇短文《花钟》花钟 夏天,天亮得早,我起得也早.大约五点钟,我去湖边跑步,做早操.我看见牵牛花已经开放了.每天都是这样.我听见虫儿在草丛里高声鸣叫.露水很重.不知为什么,我总喜欢把
一篇短文《花钟》
花钟
夏天,天亮得早,我起得也早.
大约五点钟,我去湖边跑步,做早操.我看见牵牛花已经开放了.每天都是这样.
我听见虫儿在草丛里高声鸣叫.露水很重.不知为什么,我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭.那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭,每天清晨,朝着东方,播放着第一场昆虫音乐会.我想,那绿色的蔓条儿,该是电线了.
当我绕湖一周,又爬上那座小山坡,大约六点钟.我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠.远远望去,好像满山坡都是点点阳光在闪烁.每天都是这样.
我提醒自己,该回家了,吃过早饭就去上学.
我知道,当牵牛花开放的时候,我去锻炼;当蒲公英开放的时候,就该回家吃早饭了.我从没有迟到过.我知道许许多多的花都是按时开放着.在花的学校里,花市遵守时间的孩子.它们和我们一样.
1、用“//”把段文分成三段,并写出段意.
2、读了这篇短文,你体会到了什么?

一篇短文《花钟》花钟 夏天,天亮得早,我起得也早.大约五点钟,我去湖边跑步,做早操.我看见牵牛花已经开放了.每天都是这样.我听见虫儿在草丛里高声鸣叫.露水很重.不知为什么,我总喜欢把
1、用“//”把段文分成三段,并写出段意.
一段:.夏天,天亮得早,我起得也早.
大约五点钟,我去湖边跑步,做早操.我看见牵牛花已经开放了.每天都是这样.
我听见虫儿在草丛里高声鸣叫.露水很重.不知为什么,我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭.那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭,每天清晨,朝着东方,播放着第一场昆虫音乐会.我想,那绿色的蔓条儿,该是电线了.
段意:牵牛花I在5点左右开放以及牵牛花的外貌和作者的想像
二段:当我绕湖一周,又爬上那座小山坡,大约六点钟.我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠. 远远望去,好像满山坡都是点点阳光在闪烁.每天都是这样.
我提醒自己,该回家了,吃过早饭就去上学.
段意:蒲公英6点左右开放以及其外观
三段:我知道,当牵牛花开放的时候,我去锻炼;当蒲公英开放的时候,就该回家吃早饭了.我从没有迟到过.我知道许许多多的花都是按时开放着.在花的学校里,花市遵守时间的孩子.它们和我们一样.
段意:花都是按时开放的,“我”根据花开时间来掌握自己的时间
2、读了这篇短文,你体会到了什么?
连花开时间都是固定的,何况我们人类?我们要做个遵守时间的孩子