作业帮初三学生英语单词背不好初一初二时单词就背的很慢,同学说用音标背,但还是背不好,到现在为止单词要背就靠抄,抄的多了就记住了,记住的还是短暂记忆,现在初三复习什么单词都像没学过一
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 03:05:29
初三学生英语单词背不好初一初二时单词就背的很慢,同学说用音标背,但还是背不好,到现在为止单词要背就靠抄,抄的多了就记住了,记住的还是短暂记忆,现在初三复习什么单词都像没学过一
初三学生英语单词背不好
初一初二时单词就背的很慢,同学说用音标背,但还是背不好,到现在为止单词要背就靠抄,抄的多了就记住了,记住的还是短暂记忆,现在初三复习什么单词都像没学过一样,现在背单词每天几个单元再抄不现实了,我想问问有什么方法没,别去复制什么词根法,联想法,谐音法,我试过,都没用,有用的给财富值.
初三学生英语单词背不好初一初二时单词就背的很慢,同学说用音标背,但还是背不好,到现在为止单词要背就靠抄,抄的多了就记住了,记住的还是短暂记忆,现在初三复习什么单词都像没学过一
1、要会音标.音标会了,单词好读了,就好记了.
2、知道一些语音知识,如什么是音节、音节的类型、音节与元音字母的发音的关系等等.
例如：not、note、today中的o为什么发音不一样；car、grammar、care中的ar为什么发音不一样；sport、doctor、more中的or为什么发音不一样等等.
3、对于词汇量基础差的可以用“单词风暴”这样的软件速记,短时间内补足词汇量,同时通过大量的阅读来认识、记忆单词,增加词汇量.就是在做题时,尤其是做阅读理解题时,更要好好地看、读,而不是只管其中所谓的什么这“点”、那“点”（所谓的“语言点”）.
4、读书破万卷下笔如有神.多读有几种好处：
1）增加词汇量.阅读的过程中,肯定会遇到许多不认识的词,但见面多了就熟悉了.死记硬背是没有这种效果的.
2）可以反复地复习已掌握的单词.阅读的过程中,会无数次地复习已学过的单词,既温故又知新,一举两得,何乐而不为?
3）阅读的过程中,可以加上对英语句子结构、用法等等很多方面的认识,从而使英语很快得到提高.不好吗?
希望能帮到你.如果觉得可以的话,就采纳.