高中牛津课本模块10几个英语问题模块10第一篇课文里有几个不懂的.课文原文句子1：.raise money for famine victims in Ethiopia.中为什么famine victims 前不加定冠词?后面明明有限定——埃塞尔比亚的灾

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 17:09:42
高中牛津课本模块10几个英语问题模块10第一篇课文里有几个不懂的.课文原文句子1：.raise money for famine victims in Ethiopia.中为什么famine victims 前不加定冠词?后面明明有限定——埃塞尔比亚的灾

高中牛津课本模块10几个英语问题模块10第一篇课文里有几个不懂的.课文原文句子1：.raise money for famine victims in Ethiopia.中为什么famine victims 前不加定冠词?后面明明有限定——埃塞尔比亚的灾
高中牛津课本模块10几个英语问题
模块10第一篇课文里有几个不懂的.
课文原文句子1：.raise money for famine victims in Ethiopia.中为什么famine victims 前不加定冠词?后面明明有限定——埃塞尔比亚的灾民.
2In trying to fight worldwide hunger,.为什么要加上In?去掉可不可以?
3.such as babies,pergnant women and the elderly.中的the elderly的用法解释一下.
没多少积分了,见谅.

高中牛津课本模块10几个英语问题模块10第一篇课文里有几个不懂的.课文原文句子1：.raise money for famine victims in Ethiopia.中为什么famine victims 前不加定冠词?后面明明有限定——埃塞尔比亚的灾
1.famine victims 为复数名词,表示类别,前不用加冠词
2.in+ving表示“在.时”.相当于when trying.
3.the +elderly指“老人”这一类人

3 the elderly 老者（指生活不能自理的老人）
2、 in，指在这个方面的努力
1、 一般情况下，可数名词前加the表示特指，不可数名词前加了也表特指。
不可数名词前面可以不加冠词，但是这时候表示的是泛指，即类别，所以不加

1、定冠词使用不是那么要求严格的，没必要纠结，不引起误解即可
2、句子不完整，无法分析是伴随状语还是目的状语，完整的句子才能决定是否能去掉in
3、The+形容词表示一类人，比如，the poor表示穷人，the handicapped表示有残疾的人

高中牛津英语一共有几个模块 高中牛津课本模块10几个英语问题模块10第一篇课文里有几个不懂的.课文原文句子1：.raise money for famine victims in Ethiopia.中为什么famine victims 前不加定冠词?后面明明有限定——埃塞尔比亚的灾 牛津英语高中模块一模块二单词mp3 求高中牛津英语模块7MP3RT. 高中牛津英语单词急需高中牛津英语模块678单词 跪求译林牛津英语高中所有模块词组,要点1~10,找的我心力交瘁啊! 求高中牛津英语模块三四 的MP3 高中牛津英语模块7的重点单词 高中牛津英语模块二第二单元复习提纲 高中牛津译林英语单词表模块1——模块5 高中牛津英语模块1至模块8的所有单词及中文,懒得找书, 有没有今年的高中牛津英语第七模块和第八模块磁带的电子格式? 英语 模块6 10 牛津英语模块一Unit 求译林版牛津高中英语模块5课本录音 高中牛津版英语单词模块1-10 Mp3下载地址RT mp3格式--牛津英语模块一至模块十单词 求高中牛津英语模块听力,要从模块1到模块5的.要分类成UNIT1 reading grammer task project word`````