作业帮六年级下册第二单元口语交际作文!现在就要用!是去参加公园环保的!
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/07 12:25:14
六年级下册第二单元口语交际作文!现在就要用!是去参加公园环保的!
六年级下册第二单元口语交际作文!现在就要用!
是去参加公园环保的!
六年级下册第二单元口语交际作文!现在就要用!是去参加公园环保的!
参加公园环保···恩··写记叙文的话主要是时间、地点、人物,你可以先写是什么时候去的,然后在描写公园的环境,这些都略写,详写具体的行动过程,再加入自己的感受··
差不多就是这样,只要把内容丰富一下,语言优美得体,只要记住这些你以后再写类似的文章就不犯难了.如果我把我写的给你那终究不是你的,恩··加油啦
和老师说说心里话
尊敬的缪老师：
您好！
我想，您现在不是在批改作业，就是在备课，一定十分忙碌。
我是您的学生华阳。您一定知道我上课时经常不积极举手发言，现在我告诉您，不是我不动脑筋，而是我不敢举手。昨天上午第二节课，您让同学们上去把生字表里的字写在黑板上，并找出形近字。我当时想举手，可又不敢，在我犹豫的那段时间，您却叫了许多一组的同学上去。最后的三个生字了，我把希...
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和老师说说心里话
尊敬的缪老师：
您好！
我想，您现在不是在批改作业，就是在备课，一定十分忙碌。
我是您的学生华阳。您一定知道我上课时经常不积极举手发言，现在我告诉您，不是我不动脑筋，而是我不敢举手。昨天上午第二节课，您让同学们上去把生字表里的字写在黑板上，并找出形近字。我当时想举手，可又不敢，在我犹豫的那段时间，您却叫了许多一组的同学上去。最后的三个生字了，我把希望的目光投向了您，而您却叫了二组的几位同学上去。后来，您又出了几个词让同学们上去解释，我认真地思考起来。过了一会儿，我把答案写在了小纸条上。老师您开始叫同学上去写了，我把目光投向了您，而您却丝毫没有注意到，选了几位好同学上去写了起来，就这样，我失望了。第三节课要订正双基训练，当中有一题是找毛主席诗词，您让知道的同学读给大家听。我又一次把希望的目光投向了您，而您仍然没有注意到，我又一次失望了。我是多么希望您能叫到我啊！
您看了上面的事情，一定会说举手发言应该主动，而不能被动呀！我也知道，可我就是胆小，对自己没有信心。
还有，老师您总为班上的纪律着急。当您每次上课时出去和校长或老师谈话时，教室里就像炸开了锅似的，讲话的讲话，回头抄作业的抄作业，但当您一进来时，教室里顿时鸦雀无声了。那不是因为同学们服您，而是他们怕您。只有您和我们真诚地沟通，同学们才会服您。哪怕您一节课都不在，我敢说同学们也会和您在时一样安静。
最后，我向您提出一个建议。每次上课时您都会提出许多问题，可班上只有几个人举手，您没有办法只好把答案写在黑板上，让我们抄下来。我希望您能改变这种 “填鸭式”的方法，尝试一下“趣味教学”，这样同学们在学到知识的同时，又收获了快乐，而且学习效果会更好。
“睡觉，睡觉，早睡早起！”是闹钟在催我入睡了。
老师，祝您：
身体健康，工作愉快
您的学生：华洋
2011年3月20日
收起
作业要自己做，找答案是不好滴，孩纸
自己慢慢想吧