作业帮初中物理动滑轮题目如图所示,某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体．不计摩擦,则该同学所用拉力F的可能值是A．20N B．25N C．30N D．35N 为什么选35N,不要只是简
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 17:22:18
初中物理动滑轮题目如图所示,某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体．不计摩擦,则该同学所用拉力F的可能值是A．20N B．25N C．30N D．35N 为什么选35N,不要只是简
初中物理动滑轮题目
如图所示,某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体．不计摩擦,则该同学所用拉力F的可能值是
A．20N B．25N C．30N D．35N
为什么选35N,不要只是简单说倾斜地拉,所以比30N大.
想知道具体原因,请告知,谢谢!
我就是想知道，为什么成一定角度，就略大于30N。
能否用杠杆知识解释一下
初中物理动滑轮题目如图所示,某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体．不计摩擦,则该同学所用拉力F的可能值是A．20N B．25N C．30N D．35N 为什么选35N,不要只是简
这个不是用杠杆知识解答的了
应该用到合力的概念了
滑轮和物体供重60N,匀速上升,所以拉力F和滑轮左侧绳的拉力的合力为60N
如果绳子是竖直放置的,那么每段绳子的拉力就是30N
现在绳子是倾斜放置的,拉力F在竖直向上方向上的分力为30N
所以拉力F>30N
这种问题可以考虑极限，力量最小的方法应该是上面垂直水平面向上拉，这时候F=10+50/2=30 所以图示只能比30N大。（你这个题目不严谨，没有说重50N的，应该是5KG 设g=10 这样说更合理）注意单位的使用啊
如果是垂直的拉,那么同学受到的拉力就是30N,但是该同学是斜的拉的,将斜的拉力,在水平和垂直方向进行分解,分解后垂直方向的拉力为30N,根据直角三脚型,斜边大于直角边,可知斜边(即拉力)一定大于直角边(即垂直方向的分力30N),所以答案D是对的。
根据力的合成，绕在动滑轮上两股绳的拉力的合力，应等于物重加轮重，即：F合=G物+G轮，因两股绳互成一定的角度，所以拉力F略大于30N。
因为省力的是物体，滑轮不省力的，因为加上滑轮才是一个动滑轮组合，（组合里面的可以相似的看成是定滑轮，但不完全是）由图可知，动滑轮可省一半的力，再加上滑轮的重力，F＝10＋50/2＝35（N），不过这题出的不好，一般应该都不计滑轮的重的，动滑轮的意义在于省力不省功，如果要加上滑轮的重力（最好的应该是用kg的质量表示），那也要算摩擦，理论不理论，实际又不实际，想考学生的综合运用能力也不是这么考的。...
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因为省力的是物体，滑轮不省力的，因为加上滑轮才是一个动滑轮组合，（组合里面的可以相似的看成是定滑轮，但不完全是）由图可知，动滑轮可省一半的力，再加上滑轮的重力，F＝10＋50/2＝35（N），不过这题出的不好，一般应该都不计滑轮的重的，动滑轮的意义在于省力不省功，如果要加上滑轮的重力（最好的应该是用kg的质量表示），那也要算摩擦，理论不理论，实际又不实际，想考学生的综合运用能力也不是这么考的。
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