作业帮童趣分段 应该怎么读,用/号隔开.余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 19:38:14
童趣分段 应该怎么读,用/号隔开.余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为
童趣分段 应该怎么读,用/号隔开.
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
应该怎么读,用/号隔开.
童趣分段 应该怎么读,用/号隔开.余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为
余\忆童稚时,能\张目对日,明察秋毫,见\藐小之物\必\细察其纹理,故\时有物外之趣.
夏蚊成雷,私拟作群鹤\舞于空中,心\之所向,则\或千或百,果然\鹤也；昂首\观之,项\为之强.又\留蚊\于素帐中,徐喷\以烟,使之\冲烟而飞鸣,作\青云白鹤观,果如\鹤唳云端,为之\怡然称快.
余\常于\土墙凹凸处,花台小草\丛杂处,蹲\其身,使\与台齐；定神细视,以\丛草为林,以\虫蚁为兽,以\土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
一日,见\二虫\斗草间,观之,兴正浓,忽有\庞然大物,拔山倒树而来,盖\一癞虾蟆,舌\一吐\而二虫\尽为所吞.余\年幼,方\出神,不觉\呀然一惊.神定,捉\虾蟆,鞭\数十,驱之别院.
什么玩意？
简单哎，这都不会…
比较复杂，你慢慢研究吧