用人物描写的方法写一段话,突出其性格特点就是外貌描写,心理描写,动作描写等.一段话就得了,不是一篇作文.要原创

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 19:32:54
用人物描写的方法写一段话,突出其性格特点就是外貌描写,心理描写,动作描写等.一段话就得了,不是一篇作文.要原创

用人物描写的方法写一段话,突出其性格特点就是外貌描写,心理描写,动作描写等.一段话就得了,不是一篇作文.要原创
用人物描写的方法写一段话,突出其性格特点
就是外貌描写,心理描写,动作描写等.
一段话就得了,不是一篇作文.
要原创

用人物描写的方法写一段话,突出其性格特点就是外貌描写,心理描写,动作描写等.一段话就得了,不是一篇作文.要原创
我最敬佩的人
在这个多姿多彩的大千世界中,有许多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人还是我的班主任程老师.程老师大约二十出头,瘦高的个子,有一头长长的,乌黑亮丽的头发.她长着一张瓜子脸,弯弯的眉毛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,藏在眼镜后面的大眼睛炯炯有神,总是和气的望着别人,显得又亲又敬.
程老师虽然工作没有几年,但是每次上课都能让我们觉得是一种享受,单是她那婉转动人的,抑扬顿挫的声音就不用说了,而她的每一课都讲得那么生动感人,那么使人容易听懂,真让人有一种身临其境的感觉.程老师还对每个学生都一视同仁,不管他的学习成绩好与坏.她常说:“人之初,性本善”,她相信我们都是可塑之才,也正是她对我们的信心和对我们孜孜不倦的谆谆教诲,才使得我们班的学习成绩和各方面成绩都在全校名列前茅.
程老师对我们的爱像点点春雨,每时每刻都在滋润着我们健康的成长,她不但教我们知识,还教育我们怎样做人.说她伟大吧!她却实没有什么惊天动地之举.说她平凡吗?她却把她的青春和爱都献给了我们.此时此刻,我默默地想:程老师不像白求恩、诺贝尔那样有荣誉,但她永远是我最敬佩的人,最敬佩的老师

用人物描写的方法写一段话,突出其性格特点就是外貌描写,心理描写,动作描写等.一段话就得了,不是一篇作文.要原创 写一段描写人物动作,突出人物的性格特点 通过心理描写来突出性格特点,写一段话 用人物对话描写写一段话 写一段人物对话 要突出人物的性格特点 写一段打雪仗正面描写活侧面描写 写一段人物描写的语言,要突出人物的性格特点 运用正面,侧面描写相结合的方法写一个片段,突出人物性格特点要250字 用人物描写方法写一段“乒乓球比赛中,你同学与对手打球”的片段(150字左右) 用外貌,语言动作,心理,神态来描写,突出人物的性格特点.一段话 怎样描写人的外貌突出其性格特点? 写一段人物的语言,突出人物的性格特点 课文中老板的语言描写尤为精彩,请你反复读一读,然后试写一段人物的语言,要突出人物的性格特点. 通过人物的外貌描写来反映人物的性格特点(写一段话)男生的 写一段某个人物的语言,要突出人物的性格特点.(150字左右) 写一段人物的语言,要突出人物的性格特点.50字左右, 请以《我的同桌》为题,用“先抑后扬”的方法写一篇500字以上的记叙文.选取同桌的几件具体事例来突出其性格特点、精神品质.描写时注意运用刻画人物的方法,如外貌、动作、神态描写等. 用人生的道理来写一段话 试着写一段人物的语言,要突出人物的性格特点.