作业帮1到第13页答案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 15:02:43
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第二页：D B C B C C D D
第三页：1管理功能和文化功能 . 2告诉大家 小区是我们共同的家 小区里每一位居民与小区建设都有关系. 3.能为自己所在的社区的建设做这些：看到有人随地扔东西及时告诉他人不要这样做.
第四页：东北 西南 西南 东南.1该图右上角的标志叫 指向标 . 2 农业 试验区在学校的东南方向, 火车站 再学校的 正南 方向. 3.从火车站到学校大约有375米.
第五页：功能社区 自然社区 行政 社区. A B C A C B D .
第六页：1 农村社区 2主要因素是交通 3经济 文化 信息 技术和人才.
第七页：1.可以 因为这两个地区的自然条件和物产不同,社区类型及功能不同,而居民的多样化需求,使这两个地区还可以发生联系.
P54-60填空选择答案，谢谢！在线 自己写 第一单元:生活在社区里 与东部地区相比，西部地区在资金、技术、人才、市场、交通等社会经济条件方面
第二页：D B C B C C D D
第三页：1管理功能和文化功能 。 2告诉大家 小区是我们共同的家 小区里每一位居民与小区建设都有关系。 3.能为自己所在的社区的建设做这些：看到有人随地扔东西及时告诉他人不要这样做。
第四页：东北 西南 西南 东南。1该图右上角的标志叫 指向标 。 2 农业 试验区在学校的东南方向， 火车站 再学校的 正南 方向。 3.从火车站到学校大约...
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第三页：1管理功能和文化功能 。 2告诉大家 小区是我们共同的家 小区里每一位居民与小区建设都有关系。 3.能为自己所在的社区的建设做这些：看到有人随地扔东西及时告诉他人不要这样做。
第四页：东北 西南 西南 东南。1该图右上角的标志叫 指向标 。 2 农业 试验区在学校的东南方向， 火车站 再学校的 正南 方向。 3.从火车站到学校大约有375米。
第五页：功能社区 自然社区 行政 社区。 A B C A C B D 。
第六页：1 农村社区 2主要因素是交通 3经济 文化 信息 技术和人才。
第七页：1.可以 因为这两个地区的自然条件和物产不同，社区类型及功能不同，而居民的多样化需求，使这两个地区还可以发生联系。
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第三页：1管理功能和文化功能 。 2告诉大家 小区是我们共同的家 小区里每一位居民与小区建设都有关系。 3.能为自己所在的社区的建设做这些：看到有人随地扔东西及时告诉他人不要这样做。
第四页：东北 西南 西南 东南。1该图右上角的标志叫 指向标 。 2 农业 试验区在学校的东南方向， 火车站 再学校的 正南 方向。 3.从火车站到学校大约...
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第三页：1管理功能和文化功能 。 2告诉大家 小区是我们共同的家 小区里每一位居民与小区建设都有关系。 3.能为自己所在的社区的建设做这些：看到有人随地扔东西及时告诉他人不要这样做。
第四页：东北 西南 西南 东南。1该图右上角的标志叫 指向标 。 2 农业 试验区在学校的东南方向， 火车站 再学校的 正南 方向。 3.从火车站到学校大约有375米。
第五页：功能社区 自然社区 行政 社区。 A B C A C B D 。
第六页：1 农村社区 2主要因素是交通 3经济 文化 信息 技术和人才。
第七页：1.可以 因为这两个地区的自然条件和物产不同，社区类型及功能不同，而居民的多样化需求，使这两个地区还可以发生联系。
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