再一次设计比赛中,两位参赛者每人可得到1立方米的可塑性材料,甲把它塑造成球体,乙乙把它塑造成正方体,按照比赛怪定,作品高度不超过1米,分析说明他们设计的作品是否符合要求【要过程
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/20 14:17:42
![再一次设计比赛中,两位参赛者每人可得到1立方米的可塑性材料,甲把它塑造成球体,乙乙把它塑造成正方体,按照比赛怪定,作品高度不超过1米,分析说明他们设计的作品是否符合要求【要过程](/uploads/image/z/540593-17-3.jpg?t=%E5%86%8D%E4%B8%80%E6%AC%A1%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E6%AF%94%E8%B5%9B%E4%B8%AD%2C%E4%B8%A4%E4%BD%8D%E5%8F%82%E8%B5%9B%E8%80%85%E6%AF%8F%E4%BA%BA%E5%8F%AF%E5%BE%97%E5%88%B01%E7%AB%8B%E6%96%B9%E7%B1%B3%E7%9A%84%E5%8F%AF%E5%A1%91%E6%80%A7%E6%9D%90%E6%96%99%2C%E7%94%B2%E6%8A%8A%E5%AE%83%E5%A1%91%E9%80%A0%E6%88%90%E7%90%83%E4%BD%93%2C%E4%B9%99%E4%B9%99%E6%8A%8A%E5%AE%83%E5%A1%91%E9%80%A0%E6%88%90%E6%AD%A3%E6%96%B9%E4%BD%93%2C%E6%8C%89%E7%85%A7%E6%AF%94%E8%B5%9B%E6%80%AA%E5%AE%9A%2C%E4%BD%9C%E5%93%81%E9%AB%98%E5%BA%A6%E4%B8%8D%E8%B6%85%E8%BF%871%E7%B1%B3%2C%E5%88%86%E6%9E%90%E8%AF%B4%E6%98%8E%E4%BB%96%E4%BB%AC%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E7%9A%84%E4%BD%9C%E5%93%81%E6%98%AF%E5%90%A6%E7%AC%A6%E5%90%88%E8%A6%81%E6%B1%82%E3%80%90%E8%A6%81%E8%BF%87%E7%A8%8B)
再一次设计比赛中,两位参赛者每人可得到1立方米的可塑性材料,甲把它塑造成球体,乙乙把它塑造成正方体,按照比赛怪定,作品高度不超过1米,分析说明他们设计的作品是否符合要求【要过程
再一次设计比赛中,两位参赛者每人可得到1立方米的可塑性材料,甲把它塑造成球体,乙
乙把它塑造成正方体,按照比赛怪定,作品高度不超过1米,分析说明他们设计的作品是否符合要求【要过程】
再一次设计比赛中,两位参赛者每人可得到1立方米的可塑性材料,甲把它塑造成球体,乙乙把它塑造成正方体,按照比赛怪定,作品高度不超过1米,分析说明他们设计的作品是否符合要求【要过程
球形体积=(4/3)π·R^3 ( R为半径)
正方体体积=a×a×a(a边长为)
如果体积都是1 正方形a=1 球形2R=1.226 球形超高
再一次设计比赛中,两位参赛者每人可得到1立方米的可塑性材料,甲把它塑造成球体,乙乙把它塑造成正方体,按照比赛怪定,作品高度不超过1米,分析说明他们设计的作品是否符合要求【要过程
在一次设计比赛中,两位参赛者每人可得到1立方米的可塑性材料,甲把它塑造成正方体,乙把它塑造成球体...在一次设计比赛中,两位参赛者每人可得到1立方米的可塑性材料,甲把它塑造成正方体
在一次设计比赛中,两位参赛者每人可得到1.3立方厘米的可塑性材料,甲把它塑造成球体,乙把它塑造成正方体
一道应用数学题在一次设计比赛中,两位参赛者每人可得到1立方米的可塑性材料,甲把它塑造成正方体,乙把它塑造成球体,按照比赛规定:作品高度不超过1m,分析说明他们设计的作品是否符合要
在一次设计比赛中,两位参赛者每人可得到1.3立方厘米的可塑性材料,甲把它的塑造成球体,乙把它塑造成正方体,按照比赛规定,作品高度不超过1.1m,分析说明他们设计的作品是否符合要求(球的
在一次设计比赛中,比赛规定:作品高度不超过1.1m,两位参赛者每银可得到1立方米滴可塑性材料,甲把她塑造甲把她塑造成立方体,乙把它塑造成球体,试分析说明他们设计的作品是否符合要求.
在一次设计比赛中,比赛规定:作品高度不超过1.1m,两位参赛者每银可得到1立方米滴可塑性材料,甲把她塑造甲把她塑造成立方体,乙把它塑造成球体,试分析说明他们设计的作品是否符合要求.
1、在一次设计比赛中,两位参赛者每人可得1.3cm²的可塑性材料,甲把它塑造成球体,乙把它塑造成正方体.按照比赛规定,作品高度不超过1.1m,分析说明他们设计的作品是否符合要求.2、在√1、
在一次设计比赛中两位参赛者每人可得到1立方米的可塑性材料,甲把它塑造成球体,乙把它塑造成正方体,按照比赛规定:作品高度不超过1m,分析说明他们设计的作品是否符合要求.
象棋比赛中有329人参加比赛,两两组合参加比赛,奇数个参赛者比赛时,用抽签方法选1人进入下一轮比赛,共
,参赛者少于10人.一次围棋比赛采用单循环赛制(即每位选手与其他选手各比赛1局),参赛者少于10人.关于比赛的总局数有以下两种不同的说法:一是说比了28局;另一种说法是比了24局.如果比赛中
七1班有45位同学再一次聚会中,若每人握一次手,那么共握()次手
铅球比赛中,参赛者应该在什么地方投掷铅球?
在某次象棋比赛中,有320人参加比赛,两两组合进行淘汰赛,若有奇数个参赛者比赛时,用抽签的方法选除1人直接进入下一轮比赛,一共要比赛---场,才能决出冠军
1、一次象棋比赛中,每名选手都与其他选手恰好比赛一场,每局赢者记2分,输者记0分,如果平局,两位选手每人各记1分.今有四位同学统计了比赛中全部选手的总得分,分别是365分,380分,381分,400分,
1、一次象棋比赛中,每名选手都与其他选手恰好比赛一场,每局赢者记2分,输者记0分,如果平局,两位选手每人各记1分,今有四位同学统计了比赛中全部选手的总得分,分别是365分,380分,381分400分.
(用一元二次方程)一次象棋比赛中,每名选手都与其他选手恰好比赛一场,每局赢者记2分,输者记0分,如果平局,两位选手每人各记1分.今有四位同学统计了比赛中全部选手的总得分,分别是365分
数学题解答(用一元二次方程)?一次象棋比赛中,每名选手都与其他选手恰好比赛一场,每局赢者记2分,输者记0分,如果平局,两位选手每人各记1分.今有四位同学统计了比赛中全部选手的得分,