下面各题中的两种量是否成比例?成比例的在括号里写出成何种比例.（1）班级的总人数一定,平均每组人数和组数.（ ）（2）每袋化肥的质量一定,化肥的袋数和总质量.（ ）（3）绳子的长度

下面两种量是否成比例成什么比例说明理由 帮忙判断下面题中的两个量是否成比例?如果成成什么比例在同时同地测量的杆高和影长 某学校学生人数一定,男生人数和女生人数.（判断下面各题中的两种量是否成比例,成什么比例,并说明理由) 六年级数学课堂作业下册（写清楚是否成比例）判断下面各题中的两种量是否成比例,如果成比例,成什么比例.（1）人的年龄和体重（2）圆柱的侧面积一定,它的底面半径和高（3）圆的面积和 判断下面每题中的两种量是否成比例,并说明理由.长方形的长和宽 下面各题中的两种量是否成比例?成比例的在括号里写出成何种比例.（1）班级的总人数一定,平均每组人数和组数.（ ）（2）每袋化肥的质量一定,化肥的袋数和总质量.（ ）（3）绳子的长度 下面各题中的两种量是否成比例?如果成比例,成什么比例关系?x/30=y；10,x和y.（）在比例里,两个内项的积一定,一个外项与另一个外项.（）圆柱的侧面积一定,底面半径和高.（）出油率一定,大 判断下面各题中的两个量是否成比例,成什么比例?并说明理由.1.除数一定,被除数和商.2.分数判断下面各题中的两个量是否成比例,成什么比例?并说明理由.1.除数一定,被除数和商.2.分数的分子 比例问题（2）做对最高可加200分1.判断下面各题中的两种量是否成比例,如果成比例,成什么比例,并说明原因.（1）全班人数一定,出勤人数和缺勤人数.（2）人的年龄和体重.（3）发芽率一定, 判断下面每题中的两种量是不是成比例,成什么比例. 下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系:正方体棱长和他的表面积 判断下面各题中的两种量是否成比例,如果成比例,成什么比例?1.圆锥的体积一定,底面积和高2.圆的直径与周长3.比值一定,比的前项和后项4.人的身高和跑步的速度5.等底等高的圆柱体积与圆锥 下面每题中的两种量是否成比例,成什么比例【1】小麦每公顷产量一定,小麦公顷数和总产量?【2】平形四边下面每题中的两种量是否成比例,成什么比例【2】小麦每公顷产量一定,小麦公顷数 下面每题中的两种量是否成比例,成什么比例.【1】男生人数一定,女生人数和全班人数?【2】全班的人数一定每组的人数和组数呢? 判断下面各题中的两种量是不是正比例?1.小明的身高和他的体重2.正方形的边长和周长注明:如果成比例,写出关系式,说明理由.如果不能成比例,即可写“不能成比例” 下面题中的两个相关联的量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?同一种小麦的体积和质量.（ ） 下面每题中的两个量成不成比例?如果成比例,成什么比例? 判断下面每题中的两种相关联的量是否成比例,成什么比例?1.在同一时间内,同一地点的树高和影长（ ）比例（这一大题括号里填不成、成正、成反三种答案）2．加工零件的时间一定,加工一