《挤油》 1、文章详细的介绍了两位老师,概括出这两位老师的性格特点,介绍他们对行文有何意义?2、本文体现了怎么的情趣?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/21 03:46:23
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《挤油》 1、文章详细的介绍了两位老师,概括出这两位老师的性格特点,介绍他们对行文有何意义?2、本文体现了怎么的情趣?
《挤油》
1、文章详细的介绍了两位老师,概括出这两位老师的性格特点,介绍他们对行文有何意义?
2、本文体现了怎么的情趣?
《挤油》 1、文章详细的介绍了两位老师,概括出这两位老师的性格特点,介绍他们对行文有何意义?2、本文体现了怎么的情趣?
文中作者在叙述童年时代最有趣的游戏时,很真实的把两位不同性格特点的老师展示给了我们.而描写老师的形象也一改千篇一律的歌颂、赞扬.但作者却能记忆犹新,这正是作品吸引人之所在.
数学老师:平易近人,和蔼,有一颗童心
语文老师:严厉,又不乏关爱
意义:突出了回忆之深刻,挤油的乐趣无穷,又感慨时光飞逝,乐趣不在
体现了儿时游戏的欢快,学习的兴趣无穷的情趣
《挤油》 1、文章详细的介绍了两位老师,概括出这两位老师的性格特点,介绍他们对行文有何意义?2、本文体现了怎么的情趣?
最好的老师,1、本文选取了科学课上的哪两件事?详细写了哪件事?2、你认为文章结尾写到的那位小学老师错了吗?他错在哪里?
弯弯的月亮 1,文中写了两位老师,采用了什么写法?这样写有什么好处?2文章为什么要写田菲的小说出版并送书给老师
最好的老师阅读答案1.本文选取了科学课上的哪两件事?详细写了哪件事?2.你认为文章结尾写到的那位小学老师错了吗?他错在哪里?
请详细介绍铝合金冷挤压工艺,并请比较详细的列出冷挤压工艺与冷锻工艺的区别?另,铝挤是否包括热挤和冷挤?请分别介绍一下
介绍位哲学家 详细
Who is _____ boy?It is ____ son .(介绍照片里的我和两位老师,还有一个小男孩.
求英国达人三位评委的介绍西蒙的比较了解,其他两位的最好详细点谢谢~
坐在最后一排 坐在最后一排》答案1.两位班主任老师对“我”分别采取了不同的处理方法,造成的后果有什么不同?2.围绕着白老师与“我”,作者主要写了哪两件事?请概括出来.3.文章第九
靖康之耻后到元朝建立之间发生了哪些历史事件?靖康之耻后 两位皇帝被掳至金国 后来呢?直到元朝建立发生了什么事?最好介绍详细点 把事情发生的时间注明
“往事依依写了两位国文老师上课的情形,这样安排有何作用”
第一段写了两位国文老师上课的情形 ,这样安排有何作用
27鱼游到了纸上带着问题来读书.1“鱼游到了纸上”是文章的题目,在文中出现了______________次.2课文是按_________________顺序来记叙的.课内语段阅读.我挤过去一看 原来是那位青年在静静地画画
今天初中老师让我们写一篇介绍自己的文章,
为什么 别挤了 的作者一再呼吁“不要挤”
【别挤了】一文中的“挤”什麽意思?
有没有介绍周朝详细历史的书或文章?
关于华尔街介绍的英文文章详细点