别饿坏了那匹马中的作者看到了枯焉焦黄马草想到了什么...

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 11:37:43
别饿坏了那匹马中的作者看到了枯焉焦黄马草想到了什么...

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别饿坏了那匹马中的作者看到了枯焉焦黄马草想到了什么...
哦,这个吗?
看到枯焉焦黄的马草后,作者想到了,残疾青年为了让作者读书,而对作者开了一个善意的谎言,作者一定十分感动吧!
读《别饿坏了那匹马》有感
第10课《别饿坏了那匹马》是一个十分感人的故事,是一曲爱的颂歌.课文记述了一位残疾青年为了让“我”每天能安心地来他书摊读书,谎称家里需要马草,让“我”每天扯马草换书看的故事,表现了残疾青年对“我”的关心和爱护.全文语言质朴,浓浓的爱意自然流露于字里行间.
令我是这么一句:它先是一愣,继而眼睛一亮.笑着对我说:“过来,让我看看你的马草.”他认真看过马草后.冲屋里叫道:“碧云,你出来一下!”从这可以看出,当我说出自己的马草卖不出去的时候,他对这件事感到很突然,所以“一愣”;当看到我那无奈样子,又为了让“我”能心安理得地看书,他又马上想到了一条帮助我的好办法,所以“眼睛一亮”.他让“我”过去,还认真地看了看“我”的马草,这都是他假装出来的,目的是让“我”相信他真的需要马草.多么善良的大哥哥呀,为了让爱看书的“我”有书读,他竟想得这么周到.更让“我”这个书迷不仅看到了自己爱看的书,而且看的那样从容.
爱在我们身边,它们不需要惊天动地,它们悄悄地保护着人类,温暖着人类,当一个人有困难的时候,是谁帮助了他?是拥有爱的人.他们总是默默无闻,不求回报.我曾看到过这样一幕:在回老家的车上,到了一个停靠点,本应该停车,可司机不知为什么,丝毫没有停车的意思.一位抱着小孩,还提着包的妇女大喊:“司机,快点停车,我要下车!”司机依然装作没听见.“我要下车,我要下车!”这位妇女很着急.终于,有一个中年人冲司机大喊:“她要下车,听到没有!”
接着,又有好几个人叫司机停车.司机无奈,只好缓缓的把车停下来.可那个妇女因一手抱着孩子.一手还提着行李,行走很不方便.这时,坐在邻座的一个少女帮她把行李提下了车,刚才那个中年人还一边说:“慢一点,慢一点……”
我很感动,那么多的人都在帮助一名妇女,而且素不相识,他们只是同一辆车的旅客,为什么?因为人就是要互相支撑,互帮互助,互相给予关爱,互相分享快乐,互相品位生命的真谛……
这世界上,万年冰山都有融化的时候;大海也有干枯的时候;生灵也有灭绝的时候;唯有爱,超于世上所有的事物,永不磨灭,永远永远……

别饿坏了那匹马中的作者看到了枯焉焦黄马草想到了什么... 别饿坏了那匹马 第23段 作者在想什么 看见了一堆枯焉焦黄的马草---这些日子我卖给他的所有马草 他在想什么快 别饿坏了那匹马中的我仅仅看到了那匹马吗 别饿坏了那匹马的作者? 可是迟了,我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草_____这些日子我卖给他的所有的马草 选自 别饿坏了那匹马.句子中表现草多的词语是 _____ 从枯蔫焦黄可以看出____________. 别饿坏了那匹马几次写到了“别饿坏了那匹马”,分别用意是什么? 别饿坏了那匹马中的作者是什么样的人字数越多越好, 别饿坏了那匹马中的作者是什么样的人 作者为什么要写别饿坏了那匹马? 别饿坏了那匹马续写可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有马草!那匹马呢?那匹香甜地吃着我的马草的马呢?我扭头冲了出来.我突然间明白 别饿坏了那匹马当我看到了那堆草我会怎样想?要150字以上呀! 别饿坏了那匹马:我进到他家的后院,难道仅仅只看到了马草吗? 别饿坏了那匹马 阅读理解 我进到他家后院,难到仅仅只看到了马草吗? 别饿坏了那匹马中的那匹马是指什么 课文三次写到了别饿坏了那匹马在《别饿坏了那匹马》中,3次写到“别饿坏了那匹马”分别用意是什么? 别饿坏了那匹马 《别饿坏了那匹马》中的马其实就是什么? 别饿坏了那匹马人物特点摊主 作者 作者的爸爸 碧云