作业帮教学中如何运用激励性评价
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 02:45:04
教学中如何运用激励性评价
教学中如何运用激励性评价
教学中如何运用激励性评价
一、对学生全面激励
学生的发展具有独特性和差异性,评价应以人为本,重点放在自我发展的纵向比较上,多角度、全方位地评价学生在各个方面原有水平的进步,多关注学生的潜能,多肯定学生的优点,多采用开放性的评价方式,帮助学生认识自我、促进自我发展.为发挥学生的特长,发掘学生的潜能,促进学生个性的发展.1、采用多种评价形式
根据学生生性好动的特点,多开展开放性的评价活动,可采用演讲、口试、辩论、绘图大赛、技能大赛等多种形式.以个人或小组合作的方式,收集和分析资料,提高多方面的能力,如收集和分析资料的能力、信息交流能力、语言表达能力等,并且在道德情操、人类伦理等方面得到培养,让学生在全面激励中获取进步.2、设立多个学习奖励项目
学生各人的能力不同,表现各异,从学生全面发展的需要出发,设立多种的奖励项目,设立积极发言、最佳拍档、最具创意、最有进步奖等等.
二、多主体参与评价
新课程的评价强调评价的主体多元化,评价手段多样化,评价结果人性化.教学中,鼓励学生积极参与评价,多开展自评和互评活动.学生主动参与激励评价中,让学生的人格得到充分尊重,学生才乐于接受评价,乐于主动学习.教师、学生、家长应多方参与,以充分发挥不同主体的作用.1、自我反思激励罗杰斯说,“只有一个人能评价目标实现的程度,这就是学生自己.应尊重被评价者的人格,让被评价者能主动参与评价,才能乐于接受评价,评价才能有效.而且,评价的主动权交给学生,学生更易接受、评价的效果会更好.2、合作激励评价
加强合作与交流,是课程改革的一个新要求.能有效地促进学生与他人合作,互相交流,积极沟通,促进自身发展.学生认识到,个人目标的达成,取决于群体目标的实现,个人获得成功的机会,也因其他同学的存在而增加.3、家长参与评价
在教学中,家长参与学生的评价,能让家长了解自己子女的学习情况和进步点滴,加强子女与父母之间的沟通.家长的评价能给学生极大的鼓励.