老师要求同学们画函数y=x的绝对值的图象,小红联想绝对值的性质得y=x(x≥0)或y=-x(x≤0),于是她很快作出了该函数的图象,判断她的做法对吗 若不对 请你画出该图形图象
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/26 03:08:27
![老师要求同学们画函数y=x的绝对值的图象,小红联想绝对值的性质得y=x(x≥0)或y=-x(x≤0),于是她很快作出了该函数的图象,判断她的做法对吗 若不对 请你画出该图形图象](/uploads/image/z/3852578-2-8.jpg?t=%E8%80%81%E5%B8%88%E8%A6%81%E6%B1%82%E5%90%8C%E5%AD%A6%E4%BB%AC%E7%94%BB%E5%87%BD%E6%95%B0y%3Dx%E7%9A%84%E7%BB%9D%E5%AF%B9%E5%80%BC%E7%9A%84%E5%9B%BE%E8%B1%A1%2C%E5%B0%8F%E7%BA%A2%E8%81%94%E6%83%B3%E7%BB%9D%E5%AF%B9%E5%80%BC%E7%9A%84%E6%80%A7%E8%B4%A8%E5%BE%97y%3Dx%28x%E2%89%A50%EF%BC%89%E6%88%96y%3D-x%28x%E2%89%A40%EF%BC%89%2C%E4%BA%8E%E6%98%AF%E5%A5%B9%E5%BE%88%E5%BF%AB%E4%BD%9C%E5%87%BA%E4%BA%86%E8%AF%A5%E5%87%BD%E6%95%B0%E7%9A%84%E5%9B%BE%E8%B1%A1%2C%E5%88%A4%E6%96%AD%E5%A5%B9%E7%9A%84%E5%81%9A%E6%B3%95%E5%AF%B9%E5%90%97+%E8%8B%A5%E4%B8%8D%E5%AF%B9+%E8%AF%B7%E4%BD%A0%E7%94%BB%E5%87%BA%E8%AF%A5%E5%9B%BE%E5%BD%A2%E5%9B%BE%E8%B1%A1)
老师要求同学们画函数y=x的绝对值的图象,小红联想绝对值的性质得y=x(x≥0)或y=-x(x≤0),于是她很快作出了该函数的图象,判断她的做法对吗 若不对 请你画出该图形图象
老师要求同学们画函数y=x的绝对值的图象,小红联想绝对值的性质得y=x(x≥0)或y=-x(x≤0),于是她很快作出了该函数的图象,判断她的做法对吗 若不对 请你画出该图形图象
老师要求同学们画函数y=x的绝对值的图象,小红联想绝对值的性质得y=x(x≥0)或y=-x(x≤0),于是她很快作出了该函数的图象,判断她的做法对吗 若不对 请你画出该图形图象
不对,x>0时图像不应该为含有小于0的成分,同一个函数图像应该在一个xoy内
绝对值函数为对号型的
313097230加群共同讨论初中数理化共同进步
老师要求同学们画函数y=|x|的图象,小红联想到绝对值的性质y=x(x≥0)或y=-x(x≤0)
老师要求同学们画函数y=x的绝对值的图象,小红联想绝对值的性质得y=x(x≥0)或y=-x(x≤0),于是她很快作出了该函数的图象,判断她的做法对吗 若不对 请你画出该图形图象
老师要求同学们画函数y=|x|的图象,小红联想到绝对值的性质y=x(x≥0)或y=-x(x≤0)于是他很快作出了该函数的图像,小红的做法对么?如果不对试画出图像
初二绝对值函数 y=|x|的函数图象
Y=绝对值X+1+绝对值X-2的函数图象这么画
y=x+1的绝对值的函数图象
函数y=x/(x的绝对值)log2(x的绝对值)的大致图象是
y=|x+1|,画出函数图象函数 y=x+1的绝对值,如何画出函数图象
求函数y=(x+1)的绝对值+(2-x)的绝对值的递增区间要求写出解题思路,能否不用图象解决
老师在同一直角坐标系中画了一个反比例函数的图象以及正比例函数y=-x的图象老师在同一直角坐标系中画了一个反比例函数的图像以及正比例函数y=-x的图像,请同学们观察有什么特点,并说出
这三个绝对值函数的图像怎么画啊?Y=|X-2|+|x+1| Y=|2X+1| |X|+|Y|=1 函数图象?
老师给出一个函数 y=f(x),甲、乙、丙、丁四位同学各指出这个函数的一个性质:甲:函数图象不经过第三象限; 乙:函数图象经过第一象限;丙:当x
函数f(x)= |ln|x的图象怎么画?这是指y=ln x的绝对值吗?它的图象是什么样子?求示意图
做Y=X绝对值分之X的三次方函数图象
函数f (x) =x/绝对值x 的图象是
函数y=x²-1的绝对值的图象,并指出单调区间
y=-x2+2(x的绝对值)+3的函数图象是什么
求y=(x2-2x)绝对值+1的函数图象