作业帮修辞手法及其意思有几种修辞手法?意思呢?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/08 13:00:57
修辞手法及其意思有几种修辞手法?意思呢?
修辞手法及其意思
有几种修辞手法?意思呢?
修辞手法及其意思有几种修辞手法?意思呢?
现在可知的修辞手法（修辞格）有六十三大类,七十八小类.
比喻【分为：明喻、喑喻、借喻、博喻（复喻）、倒喻（逆喻）、反喻、互喻（回喻）、较喻（强喻）、譬喻、饰喻、引喻】； 白描,比拟（比体）,避复,变用,层递,衬垫（衬跌） ,衬托（反衬、陪衬）,倒文,倒装,迭音,叠字复叠,顶真（顶针、联珠）,对比,对仗（对偶、队仗、排偶）,翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承（并提、合叙、合说）；复迭错综,复合偏义,共用,合说,呼告,互体,互文,换算,回环,回文,降用,借代,设问,歧谬,排比,拈连,摹绘【分为：摹形,摹声,摹色】,列锦,连及,夸张,警策,示现,双关,重言,重叠,指代,用典,引用,移用,须真（联珠）,谐音,歇后,象征,镶嵌,析字,委婉【分为：迂回语、谦敬语、避讳语】,婉曲,通感（移觉、移就）,跳脱,转文.
常用的修辞格有：比喻、比拟、借代、拈连、夸张、双关、映衬、移就、对偶、排比、错综、仿词、设问、反问.
作用
借代：不直说事物的名称,而是用与本事物有密切关系的事物来代替本事物.例如：红领巾参加植树活动.“红领巾”代指“少先队员”.
设问：为了揭示下文,强调某种观点而有意提问,先问后答,自问自答.
反问 ：以疑问的形式表达确定的内容,肯定的形式表示的意思是否定的,否定的形式表示的意思是肯定的.反问在于突出地强调所要表达的意思,所说的话具有一种不可辩驳的气势.
比喻：是找出两个事物之间的相似点,有相似点才能构成比喻,另外比喻就要有本体喻体和喻词；比喻可以使被描写的事物形象鲜明生动,加深人们的印象,用它来说明道理时,能使道理通俗易懂,便于人们理解.
对偶：主要针对句子的结构而言,构成对偶的上下句之间必须字数相同,意思相对或相反,两句才能构成对偶.
反语：就是用褒词表达贬意.如"多么美丽的名称－进取性",这里的"多么美丽的名称"是褒词但表贬意.
顶真：是指把前一句结尾的词语作为后一句起头的词语的修辞方法.例如：竹叶烧了,还有竹枝,竹枝断了,还有竹鞭；竹鞭砍了,还有竹根.
摹状：是指对事物的形状、声音、色彩如实的摹写的一种修辞方法.如：他们轻轻地划着船,船两边的水哗、哗、哗.
迭字：就是一个字重复使用,例如：绿油油的水草.
双关：在一定的语言环境中,利用语义和语音的条件,有意使语意具有双重意义,言在此而意在彼,这种修辞方法就是双关.双关有四种：1.谐音双关.2.语意双关.3.音、形双关.4.音、形、义双关.
讳饰：遇到忌讳的事物不便直说,而用旁的话来代替它、装饰它的一种修辞方法.
排比：把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法.
夸张：运用丰富的想像,在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的一种修辞方法.
反复：为了强调某种意思,突出某种感情,有意重复使用某些词语或句子的一种修辞方法.
拟人：借助丰富的想像,把事物摹拟成人来写的一种修辞方法.能够把甲事物借助丰富的想像摹拟成乙事物
望采纳、、
排比,比喻,拟人,夸张,对偶