帮我做一下残缺的馒头的练习题1.联系上下文,理解词语弹尽粮绝嫌弃2.主要内容3.联系上下文思考：饿的只剩下一口气的小女孩为什么要把吃的一口的馒头递还给大胡子呢?4.读了全文,小女孩

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 20:57:43
帮我做一下残缺的馒头的练习题1.联系上下文,理解词语弹尽粮绝嫌弃2.主要内容3.联系上下文思考：饿的只剩下一口气的小女孩为什么要把吃的一口的馒头递还给大胡子呢?4.读了全文,小女孩

帮我做一下残缺的馒头的练习题1.联系上下文,理解词语弹尽粮绝嫌弃2.主要内容3.联系上下文思考：饿的只剩下一口气的小女孩为什么要把吃的一口的馒头递还给大胡子呢?4.读了全文,小女孩
帮我做一下残缺的馒头的练习题
1.联系上下文,理解词语
弹尽粮绝
嫌弃
2.主要内容
3.联系上下文思考：饿的只剩下一口气的小女孩为什么要把吃的一口的馒头递还给大胡子呢?
4.读了全文,小女孩是个怎样的人
5.小女孩给我们深刻的印象,作者是怎样塑造出这个栩栩如生的人物形象
帮忙回答下,我有急用,

帮我做一下残缺的馒头的练习题1.联系上下文,理解词语弹尽粮绝嫌弃2.主要内容3.联系上下文思考：饿的只剩下一口气的小女孩为什么要把吃的一口的馒头递还给大胡子呢?4.读了全文,小女孩
1.联系上下文,理解词语
弹尽粮绝:作战中弹药用完了,粮食也断绝了.指无法继续作战的危险处境.
嫌弃:很讨厌,不想要.
2.主要内容：抗日战争时期,一个叫尤小翠的女孩,在非常饥饿的情况下,坚定的把自己仅咬了一口的馒头还给了国军弟兄,希望他们能多杀鬼子,后来自己饿死的故事.
3.一小女孩也知道他的做法不对
二小女孩懂得应该支持抗日打鬼子
三小女孩被少校感染
4.懂事,可以舍己为人,有爱国主义精神,有为国捐躯的精神.
5.文章通过对小女孩的动作,神态,外貌进行了细节描写,并且用那个咬了一口的馒头来渲染小女孩的纯洁的爱国精神.
我自己答的,

作战中弹药用完了，粮食也断绝了。指无法继续作战的危险处境

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