请用三种方法解(即小学算术法、代数法和几何法)要写出题和答案.A、B两地相距150千米,甲乙两人汽车同时分别从A、B两地相向而行假设他们都保持匀速行驶,则它们各自到A的的距离S都是骑车

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 06:36:01
请用三种方法解(即小学算术法、代数法和几何法)要写出题和答案.A、B两地相距150千米,甲乙两人汽车同时分别从A、B两地相向而行假设他们都保持匀速行驶,则它们各自到A的的距离S都是骑车

请用三种方法解(即小学算术法、代数法和几何法)要写出题和答案.A、B两地相距150千米,甲乙两人汽车同时分别从A、B两地相向而行假设他们都保持匀速行驶,则它们各自到A的的距离S都是骑车
请用三种方法解(即小学算术法、代数法和几何法)要写出题和答案.
A、B两地相距150千米,甲乙两人汽车同时分别从A、B两地相向而行假设他们都保持匀速行驶,则它们各自到A的的距离S都是骑车t的一次函数,1小时后,乙距A地130千米:两小时后甲距A地60千米,经多长时间两人相遇

请用三种方法解(即小学算术法、代数法和几何法)要写出题和答案.A、B两地相距150千米,甲乙两人汽车同时分别从A、B两地相向而行假设他们都保持匀速行驶,则它们各自到A的的距离S都是骑车
算术法:
乙的速度为:(150-130)km/1h=20km/h
甲的速度为:60km/2h=30km/h
则相遇时间为:150km/(30km/h+20km/h)=3h
代数法:
v乙=(150-130)km/1h=20km/h
v甲=60km/2h=30km/h
则S=v甲t+v乙t
推出t=S/(v甲+v乙)=150/(30+20)h=3h
几何法(坐标法):
v乙=[0,(130-150)/1]
v乙=(0,-20)
v甲=(0,60/2)=(0,30)
则v=v甲-v乙=(0,30)-(0,-20)=(0,50)
则t=S/v=150/(0^2+50^2)^(1/2)h=150/50h=3h
如果学习进度不到位,可写成如下:
算术法:
乙的速度为:(150-130)/1=20(km/h)
甲的速度为:60/2=30(km/h)
则相遇时间为:150/(30+20)=3(h)
代数法:
v乙=(150-130)/1=20(km/h)
v甲=60/2=30(km/h)
则S=v甲t+v乙t
推出t=S/(v甲+v乙)=150/(30+20)=3(h)
几何法(坐标法):
v乙=[0,(130-150)/1]
v乙=(0,-20)
v甲=(0,60/2)=(0,30)
则v=v甲-v乙=(0,30)-(0,-20)=(0,50)
则t=S/v=150/(0^2+50^2)^(1/2)=150/50=3(h)

请用三种方法解(即小学算术法、代数法和几何法)要写出题和答案.A、B两地相距150千米,甲乙两人汽车同时分别从A、B两地相向而行假设他们都保持匀速行驶,则它们各自到A的的距离S都是骑车 请用三种方法解(即小学算术法、代数法和几何法)要写出题和答案.A、B两地相距150千米,甲乙两人汽车同时分别从A、B两地相向而行假设他们都保持匀速行驶,则它们各自到A的的距离S都是骑车 请用三种方法解(小学算术法、代数法、几何:A、B两地相距150千米,甲乙两人汽车同时分别从A、B两地相向而行假设他们都保持匀速行驶,则它们各自到A的的距离S都是骑车t的一次函数,1小时后, 第六题用解例比例和算术方法解 爷爷今年70岁,孙女今年10岁,几年后爷爷的年龄是孙女的5倍?不能用代数方法计算,要用算术方法计算 用算术方法解 算术加法和代数加法有何区别? 算术方法与代数方法之间的联系大约20——30字左右, 求解一道古代的数学题.题为:今有鸡兔同笼,上有35头,下有94足.问鸡兔各有多少?解的方法一定要是算术法,即不是方程.一定! 三角形的周长一定,三角形的底和高成比例吗?说明理由【即用算术法表达】 请问初中代数有哪些解题方法?如代入法. 求用代数法解, 求用代数法解, 两个数的和是80它们的乘积是1456则这两个数分别是多少?要用小学算术方法解 拿算术法解 为什么小学应用题可以用算术法而初中不能用算术法 小学六年级算术题和应用题 算术法,