我举一个例子,请按照这个给我讲,钩码上升的高度是10cm,测力计移动的距离是40cm.怎么通过物体和绳子移动的距离来判断绳子的股数(这个不是让数的),然后怎么判断这个实验所用的滑轮个数
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/25 16:23:51
![我举一个例子,请按照这个给我讲,钩码上升的高度是10cm,测力计移动的距离是40cm.怎么通过物体和绳子移动的距离来判断绳子的股数(这个不是让数的),然后怎么判断这个实验所用的滑轮个数](/uploads/image/z/2175389-53-9.jpg?t=%E6%88%91%E4%B8%BE%E4%B8%80%E4%B8%AA%E4%BE%8B%E5%AD%90%2C%E8%AF%B7%E6%8C%89%E7%85%A7%E8%BF%99%E4%B8%AA%E7%BB%99%E6%88%91%E8%AE%B2%2C%E9%92%A9%E7%A0%81%E4%B8%8A%E5%8D%87%E7%9A%84%E9%AB%98%E5%BA%A6%E6%98%AF10cm%2C%E6%B5%8B%E5%8A%9B%E8%AE%A1%E7%A7%BB%E5%8A%A8%E7%9A%84%E8%B7%9D%E7%A6%BB%E6%98%AF40cm.%E6%80%8E%E4%B9%88%E9%80%9A%E8%BF%87%E7%89%A9%E4%BD%93%E5%92%8C%E7%BB%B3%E5%AD%90%E7%A7%BB%E5%8A%A8%E7%9A%84%E8%B7%9D%E7%A6%BB%E6%9D%A5%E5%88%A4%E6%96%AD%E7%BB%B3%E5%AD%90%E7%9A%84%E8%82%A1%E6%95%B0%EF%BC%88%E8%BF%99%E4%B8%AA%E4%B8%8D%E6%98%AF%E8%AE%A9%E6%95%B0%E7%9A%84%EF%BC%89%2C%E7%84%B6%E5%90%8E%E6%80%8E%E4%B9%88%E5%88%A4%E6%96%AD%E8%BF%99%E4%B8%AA%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E6%89%80%E7%94%A8%E7%9A%84%E6%BB%91%E8%BD%AE%E4%B8%AA%E6%95%B0)
我举一个例子,请按照这个给我讲,钩码上升的高度是10cm,测力计移动的距离是40cm.怎么通过物体和绳子移动的距离来判断绳子的股数(这个不是让数的),然后怎么判断这个实验所用的滑轮个数
我举一个例子,请按照这个给我讲,钩码上升的高度是10cm,测力计移动的距离是40cm.怎么通过物体和绳子移动的距离来判断绳子的股数(这个不是让数的),然后怎么判断这个实验所用的滑轮个数至少是几个,其中动滑轮的个数是几个.这个知识点我全忘了,求讲解,有图结合分析最好,不详细、不直观的不采纳
我举一个例子,请按照这个给我讲,钩码上升的高度是10cm,测力计移动的距离是40cm.怎么通过物体和绳子移动的距离来判断绳子的股数(这个不是让数的),然后怎么判断这个实验所用的滑轮个数
4,
分析;S=nh .n为绳子股数,s为拉力移动距离,h为物体移动高度.
至少是3个,动滑轮2个,绳子股数指动滑轮上的绳子,乙图,就是上面的情况.
琢磨一下,就想明白了.加油!(其实我初三,这个好像初二的,我也不记不清楚了)
s=nh s=40cm =10cm n为股数,即四股。一般只考这个的
绳子有4股。。s=nh,s=40,h=10所以n=4。。滑轮个数至少3个。。动滑轮至少2个。。。
我初二,这个学得最好了~
S=nh(S:手拉动绳子的距离即此题中测力计移动的距离 n:与动滑轮有接触的绳子的股数 h:钩码/物体上升的高度)
此题中 S=40cm h=10cm 求n
n=S/h=40cm/10cm
由于每个动滑轮最多只能与两股绳子有接触,所以动滑轮的个数是两个,定滑轮一个。
求采纳 O(∩_∩)O~根据这个绳子的股...
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我初二,这个学得最好了~
S=nh(S:手拉动绳子的距离即此题中测力计移动的距离 n:与动滑轮有接触的绳子的股数 h:钩码/物体上升的高度)
此题中 S=40cm h=10cm 求n
n=S/h=40cm/10cm
由于每个动滑轮最多只能与两股绳子有接触,所以动滑轮的个数是两个,定滑轮一个。
求采纳 O(∩_∩)O~
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