图1的九个数与图2的有什么关系?可以由原来的9个数怎么变过来?

图1的九个数与图2的有什么关系?可以由原来的9个数怎么变过来? 下面的数阵是由全体奇数排成.（1）图中平行四边形框内的九个数之和与中间的数有什么关系?（2）在数阵图中任意作一类似（1）中的平行四边形框,这九个数之和还有这种规律吗?请说出理由 如图是某月的日历.请回答下列问题：(1)设有任意九个数形成的阴影方框中,中间一个数为x,这九个数的和是y,试由含x的代数式表示y;(2)你能发现这九个数之间有哪些关系? 数学题 简单2 3 4 9 10 1116 17 18 这九个数之和,与正中间的数有什么关系? 用科学记数法表示一个数时,10的指数与原数的整数位数有什么关系? 素因数的个数与因数个数有什么关系? 由比热容的公式可以知道它与温度,热量有什么关系 原函数与反函数的单调关系是不是一致的呢 还是有什么充要关系可以的话 最好 可以给个证明 求根式中b^2±4ac,与原方程的根有什么关系. 一个数与它们的倒数有什么关系? 一个数的绝对值与这个数有什么关系 两个数的公因数与最大公因数有什么关系? 用a-i代表九个数,填入九宫格,且每行、每列、每条对角线上三个数之和相等,设这九个数的和诗S,那么（1）S与e有什么关系?为什么(2)若a=4,i=22,d=19,则f=_____,b+h=_____ 如图,下列数阵是由50个偶数排列成的.下列数阵是由50个偶数排成的．（1）图中框内的4个数有什么关系?（2）在数阵中任意做一类似于（1）中的框,设其中的一个数为x,那么其他3个数怎样表示? 2数轴-（-4）,-（+4.2）,-[（-0.75）],+（-9.7）.化简过程中你有什么发现?化简结果的符号与原式中的“-”的个数有什么关系? 要研究由图中三角形与底边分割段数的关系可以采用什么办法 如图,下列的数阵由50个偶数排成2 4 6 8 1012（14 16) 18 20（22 24 ）26 28 30...............92 94 96 98 100（1）图中框内的4个数有什么关系?（2）如果四个数的和为200,能否求出这个四个数?（3）如果四个数 如图,下列的数阵由50个偶数排成2 4 6 8 1012（14 16) 18 20（22 24 ）26 28 30...............92 94 96 98 100（1）图中框内的4个数有什么关系?（2）如果四个数的和为200,能否求出这个四个数?（3）如果四个数