作业帮求 梅子涵童年的阅读 读后感 蛮急!
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 04:27:10
求 梅子涵童年的阅读 读后感 蛮急!
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一大批奇异的天才创作了一大批奇异的作品,他们的故事有着浓烈的诱惑力和吸引力,想换换样复述这些故事,对一般人来说,简直就是枉费心机.但也有特殊人物,他们的讲述比原来的作品更具感染力和诱惑力,其中梅子涵就算一个.
从上世纪末开始,梅子涵在几家电台和报纸上相继开辟了《子涵讲童书》专栏,现已结集出版,名为《阅读儿童文学》.这本书集中体现了他讲述儿童文学的姿态和智慧,讲述的热情和责任.
他讲述的魅力得力于被讲述故事的精彩和讲述本身的精妙.梅子涵以儿童文学作家和儿 童文学 教授的双重眼光来挑选他所讲述的对象.他的审美标准可谓是苛刻的、挑剔的,即：天真的趣味和深刻的智慧二者兼备.他挑选经典中的经典,优秀中的优秀,为的是让成年人带着他的生命履历、经验积累从中获得需要、安慰、享受和感动,更是为了孩子在最短暂最珍贵的童年时代读到最美丽最伟大的童书.
相比之下,讲述本身则更具艺术性和独创性.梅子涵讲述前先要营造讲述的氛围,或诗意的,或温馨的,或幽默的,或欢快的……把自己激发调动起来,进入到要讲述作品的情境中.有时像老朋友谈话,亲切自然,侃侃而谈；有时像演讲,一连串的激情反问之后,是舒缓的肺腑之言：“亲爱的成人们……”有时又像睿智的过来人,话语不多却切中肯綮地点拨着忙碌又盲目的年轻人；有时他沿着合乎儿童生命逻辑,情不自禁地把自己的故事、情感、想象统统都编织了进去,自我也成了讲述的对象……读着他率真、坦诚的个性文字,不觉中仿佛进入了讲演的现场,看到了他的体态和手势,他的眼神和笑容.
除此之外,梅子涵讲述的魔力还在于善于抓取镶嵌在作品中的细节,它们情趣浓郁,内涵丰蕴.这些细节是有全息效应的,它不但活生生地折射出整部作品的风格,也轻轻波动了我们内心深处的记忆和感念.他每讲一句话的时候,就会引起我们内在的呼应,引起我们的情绪、思索和想法.读童书时,隐隐约约知道有哲学在里面,却不知如何表达,梅子涵却用抒情诗般的语言点破了.你就不得不信服他讲述的魅力和领悟的能力了.为了使读者对其迷人的讲述有粗略的印象,谨摘其中两个片断：
“如果一个孩子,一个故事中的童年,从一开始就是成年人希望的稳重和逻辑清楚,那么在这个孩子的生命里童年其实不曾存在过,那么这只苹果一长出来也就立即红了.立即红的苹果是很可怜的.”（《臭蛋蛋的文学》）
“她们不是拦在门口让你出不去.她们知道行走是在门外,飞翔一定是在天空.可是从此她们的目光就跟了出门了,脚步轻轻地跟在你的脚步的后面,你上了高山,她正在跋涉；你下了大海,她就是最温柔的风；你当了“空中飞人”,只要有一点点的艰难和危急,母亲都是“铤而走险”赶将过来……母爱脚下无艰险.母爱能走通一切路.母爱可到天涯海角.”（《妈妈 想你 爱你》）
对作品内涵的提升充溢着幽默、洒脱、美丽、深情.于是我们被感动了,被融化了,我们不再是听讲述之前的那个我们了.所以听他演讲的人,总会迫不及待地千方百计搜寻他讲述的书,找到了,如获至宝；没找到,那种失落懊悔便可想而知.