在一项实验中,实验对象的一半作为实验组,食用了大量的某种辣椒.而作为对照组的另一半没有吃这种辣椒.结果,实验组的认知能力比对照组差得多.这一结果是由于这种辣椒的一种主要成分―
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/21 12:38:29
![在一项实验中,实验对象的一半作为实验组,食用了大量的某种辣椒.而作为对照组的另一半没有吃这种辣椒.结果,实验组的认知能力比对照组差得多.这一结果是由于这种辣椒的一种主要成分―](/uploads/image/z/12956974-70-4.jpg?t=%E5%9C%A8%E4%B8%80%E9%A1%B9%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E4%B8%AD%2C%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E5%AF%B9%E8%B1%A1%E7%9A%84%E4%B8%80%E5%8D%8A%E4%BD%9C%E4%B8%BA%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E7%BB%84%2C%E9%A3%9F%E7%94%A8%E4%BA%86%E5%A4%A7%E9%87%8F%E7%9A%84%E6%9F%90%E7%A7%8D%E8%BE%A3%E6%A4%92.%E8%80%8C%E4%BD%9C%E4%B8%BA%E5%AF%B9%E7%85%A7%E7%BB%84%E7%9A%84%E5%8F%A6%E4%B8%80%E5%8D%8A%E6%B2%A1%E6%9C%89%E5%90%83%E8%BF%99%E7%A7%8D%E8%BE%A3%E6%A4%92.%E7%BB%93%E6%9E%9C%2C%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E7%BB%84%E7%9A%84%E8%AE%A4%E7%9F%A5%E8%83%BD%E5%8A%9B%E6%AF%94%E5%AF%B9%E7%85%A7%E7%BB%84%E5%B7%AE%E5%BE%97%E5%A4%9A.%E8%BF%99%E4%B8%80%E7%BB%93%E6%9E%9C%E6%98%AF%E7%94%B1%E4%BA%8E%E8%BF%99%E7%A7%8D%E8%BE%A3%E6%A4%92%E7%9A%84%E4%B8%80%E7%A7%8D%E4%B8%BB%E8%A6%81%E6%88%90%E5%88%86%E2%80%95)
在一项实验中,实验对象的一半作为实验组,食用了大量的某种辣椒.而作为对照组的另一半没有吃这种辣椒.结果,实验组的认知能力比对照组差得多.这一结果是由于这种辣椒的一种主要成分―
在一项实验中,实验对象的一半作为实验组,食用了大量的某种辣椒.而作为对照组的另一半没有吃这种辣椒.结果,实验组的认知能力比对照组差得多.这一结果是由于这种辣椒的一种主要成分――维生素E造成的.以下哪项如果为真,则最有助于证明这种辣椒中的成分造成这一实验结论?( A. 上述结论中所提到的维生素E在所有蔬菜中都有,为了保证营养,必须摄入一定量这种维生素E.B. 实验组中人们所食用的辣椒数量是在政府食品条例规定的安全用量之内的.C.第二次实验时,只给一组食用大量辣椒作为实验组,而不该不食用辣椒的对照组.D.实验前两组实验对象是按认知能力均等划分的.
在一项实验中,实验对象的一半作为实验组,食用了大量的某种辣椒.而作为对照组的另一半没有吃这种辣椒.结果,实验组的认知能力比对照组差得多.这一结果是由于这种辣椒的一种主要成分―
C.第二次实验时,只给一组食用大量辣椒作为实验组,而不该不食用辣椒的对照组.
在一项实验中,实验对象的一半作为实验组,食用了大量的某种辣椒.而作为对照组的另一半没有吃这种辣椒.结果,实验组的认知能力比对照组差得多.这一结果是由于这种辣椒的一种主要成分―
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在对生物的探究过程中,有时难以直接拿研究对象做实验时,就可以-----实验对象做模型,用模型做实验,或--实验的某些条件进行实验,这种实验叫---------(继上述问题)
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