15、《凡卡》 1、用比较快的速度默读课文,想一想课文写了哪几方面的内容.2、把凡卡信中的内容找出来,有感情地读一读,再说一说凡卡的学徒生活食怎样的.3、你发现本棵在表达上有哪些特

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 17:52:36
15、《凡卡》 1、用比较快的速度默读课文,想一想课文写了哪几方面的内容.2、把凡卡信中的内容找出来,有感情地读一读,再说一说凡卡的学徒生活食怎样的.3、你发现本棵在表达上有哪些特

15、《凡卡》 1、用比较快的速度默读课文,想一想课文写了哪几方面的内容.2、把凡卡信中的内容找出来,有感情地读一读,再说一说凡卡的学徒生活食怎样的.3、你发现本棵在表达上有哪些特
15、《凡卡》
1、用比较快的速度默读课文,想一想课文写了哪几方面的内容.
2、把凡卡信中的内容找出来,有感情地读一读,再说一说凡卡的学徒生活食怎样的.
3、你发现本棵在表达上有哪些特点?何同学交流交流.
4、把本棵与《卖火柴的小女孩》 对比读一读看看从中能体会道门写什麽.写几句看看从中能体会道门写什麽.写几句话,分别赠给两位小主人公.

15、《凡卡》 1、用比较快的速度默读课文,想一想课文写了哪几方面的内容.2、把凡卡信中的内容找出来,有感情地读一读,再说一说凡卡的学徒生活食怎样的.3、你发现本棵在表达上有哪些特
课后练习
1.文章是按写信的过程记叙的.开始叙述圣诞节前夜凡卡趁着老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会,偷偷的给爷爷写信;接着,凡卡在心中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活,再三哀求爷爷带他离开这儿,回到乡下去,并回忆了乡下生活的两个情景(一是爷爷守夜的情景,一是过圣诞节的情景);最后写凡卡把写好的信塞进邮筒里,在甜蜜的梦中看见爷爷正在念他的信.
2.凡卡的生活悲惨,经常挨饿、挨打、睡不好、被欺负,过着连狗都不如的生活.
3.提示:插叙;对比衬托;细节的描写;结尾寓意深刻.
4.假如你饿了,你跟我说,我给你一个鸡腿.
假如你渴了,你跟我说,我给你一瓶可乐.
假如你冷了,你跟我说,我给你一件大衣.
假如你热了,你跟我说,我带你去夏威夷.
假如你孤单了,你跟我说,我给你读 安徒生的 童话,那儿有你梦想已久的天堂.
假如你厌烦了吵闹的世界,你跟我说,我带你去安静的乡村,那儿没有城市的喧嚣.
假如你情绪低落了,假如你满心欢喜了,假如你幸福地生活着了,不管怎么说,希望我能在你身旁,这是我唯一的希望……

《凡卡》课后题答案1、用比较快的速度默读课文,想一想课文写了哪几方面的内容.2、把凡卡信中的内容找出来,有感情地读一读,再说一说凡卡的学徒生活是怎样的.3、你发现本课在表达上有 15、《凡卡》 1、用比较快的速度默读课文,想一想课文写了哪几方面的内容.2、把凡卡信中的内容找出来,有感情地读一读,再说一说凡卡的学徒生活食怎样的.3、你发现本棵在表达上有哪些特 我默读怎么比声读的速度一样快怎么样提高默读的速度 六年级下册15课凡卡的课后问题:1.用比较快的速度默读课文,想想课文写了哪几方面的内容?2.把凡卡信中的内容找出来,有感情的读一读,再说一说凡卡的学徒生活是怎么样的?3.你发现在本可表 我的默读速度很慢,怎么提高?如果读快又看不懂. 凡卡的 主要内容要 快 凡卡的作者是什么人快 背课文读出来记的快还是默读快 默读课文,用概括的语言把鲁班学艺的经过写下来快 如何提高默读速度 作文 我于凡卡童年的比较200字 翻译“我打字的速度比较快” 怎样才能做作业的速度比较快 六年级语文下15课《凡卡》凡卡受虐待的动词 凡卡的信寄出以后快啊...急 15课《凡卡》主要内容 怎样默读速度快而理解内容?默读心里也会跟着读吗?就是心里在一个字一个字的读?默读应该是通过看字直接进入大脑的吗~为什么会要通过心里读后进入大脑,弄得熟读变慢?这是什么原因?请专 看书默读时候会用嘴读出来影响速度,该怎么才能快速默读呢?默读的时候舌头会动,怎么让舌头不动呢?