作业帮后生可畏 急 爸爸认输了,爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声,响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊,我认输了,认输了.”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈爱的眼光看着我.我看着弟弟那高兴的样子
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 10:00:35
后生可畏 急 爸爸认输了,爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声,响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊,我认输了,认输了.”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈爱的眼光看着我.我看着弟弟那高兴的样子
后生可畏 急
爸爸认输了,爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声,响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊,我认输了,认输了.”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈爱的眼光看着我.我看着弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出自豪的笑容.
在我家里,爸爸是权威,说起话来疾言厉色.妈妈也要让他三分.不过,爸爸对我们很好,虽然有时也教训我们几句,但我和弟弟知道,那是为我们好.
这天,爸爸刚送走客人,也不知哪里来的气,在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话,小孩子插什么嘴.不说话,还怕把你们当成哑巴?”弟弟受了顿训,虽然很委屈,张一张嘴便不知怎么说,只好向我投来求援的眼光.我会意了,忙说：“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点‘家长制’作风.”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时,我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧.他们有一份推荐智力超常儿童的行为表,其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’.爸爸,您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁,想请人作序.但是在场名人不敢放肆,都一一谦虚地谢绝了.只有王勃这个年仅14岁,乳臭未干的孩子,年少气盛,一口答应.结果呢,他写出的《滕王阁序》名垂千古.爸爸,您对这件事又怎么看呢?”
谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了,还是妈妈替他解了围.爸爸感慨地对妈妈说：孩子对问题认识得这样深刻,真是后生可畏啊!”说完,用慈祥的目光看着我,弟弟也仰起小脸望着我.看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑.
（1）联系上下文解释下列词语
疾言厉色：___________________ 少年气盛：_________________
（2）本文是用_______ 方法写的（）
A.插叙 B.倒叙 C.正序
（3）理解文题：“后生”在文中指____.“可畏”意思是_______________________.爸爸说“后生可畏”是因为___________________.
（4）用简洁语言归纳本文所写的事情._______________________________
（5）爸爸教训我们是因为_________________,我抛出两个有力的理由是1.___________________2.____________________.我用这两条理由是想说明________________________________________________________________________.
(6)你怎么看待“大人说话,小孩子插嘴.”至少要说明两点理由
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急
后生可畏 急 爸爸认输了,爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声,响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊,我认输了,认输了.”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈爱的眼光看着我.我看着弟弟那高兴的样子
（1）疾言厉色：说话急躁,脸色严厉.形容对人发怒说话时的神情.
少年气盛：年轻人不懂处世,傲慢轻视人.【写错了吧?应该是年少气盛】
（2）本文是用_______ 方法写的（C）
A.插叙 B.倒叙 C.正序
（3）“后生”在文中指：“我”这一类的年轻人,“可畏”意思是：敬畏,不可低估、轻视,爸爸说后生可畏”是因为：“我”观点大胆,认识深刻,说理透彻,使爸爸口服心服.
（4）那天,爸爸责备弟弟不该在大人说话时插嘴,我一番有理有据的辩驳使爸爸感到后生可畏.
【后面我都不会了,sorry】
（6）①大人说话,小孩子不应该插嘴【不应该插嘴】
②美国学校认为,“在大人说话时经常插话”是智力超常儿童的行为表现【可以插嘴】
就这些