故乡的榕树 课后练习 1、在“看到春天新长的嫩叶,迎着金黄的阳光,透明如片片碧玉”一句中,作者把 比作 ;作用是 2、作者笔下的榕树写得愈美,也就更加浓烈.对榕树的怀念,也就是对 和 的
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/26 01:06:49
![故乡的榕树 课后练习 1、在“看到春天新长的嫩叶,迎着金黄的阳光,透明如片片碧玉”一句中,作者把 比作 ;作用是 2、作者笔下的榕树写得愈美,也就更加浓烈.对榕树的怀念,也就是对 和 的](/uploads/image/z/11499834-66-4.jpg?t=%E6%95%85%E4%B9%A1%E7%9A%84%E6%A6%95%E6%A0%91+%E8%AF%BE%E5%90%8E%E7%BB%83%E4%B9%A0+1%E3%80%81%E5%9C%A8%E2%80%9C%E7%9C%8B%E5%88%B0%E6%98%A5%E5%A4%A9%E6%96%B0%E9%95%BF%E7%9A%84%E5%AB%A9%E5%8F%B6%2C%E8%BF%8E%E7%9D%80%E9%87%91%E9%BB%84%E7%9A%84%E9%98%B3%E5%85%89%2C%E9%80%8F%E6%98%8E%E5%A6%82%E7%89%87%E7%89%87%E7%A2%A7%E7%8E%89%E2%80%9D%E4%B8%80%E5%8F%A5%E4%B8%AD%2C%E4%BD%9C%E8%80%85%E6%8A%8A+%E6%AF%94%E4%BD%9C+%EF%BC%9B%E4%BD%9C%E7%94%A8%E6%98%AF+2%E3%80%81%E4%BD%9C%E8%80%85%E7%AC%94%E4%B8%8B%E7%9A%84%E6%A6%95%E6%A0%91%E5%86%99%E5%BE%97%E6%84%88%E7%BE%8E%2C%E4%B9%9F%E5%B0%B1%E6%9B%B4%E5%8A%A0%E6%B5%93%E7%83%88.%E5%AF%B9%E6%A6%95%E6%A0%91%E7%9A%84%E6%80%80%E5%BF%B5%2C%E4%B9%9F%E5%B0%B1%E6%98%AF%E5%AF%B9+%E5%92%8C+%E7%9A%84)
故乡的榕树 课后练习 1、在“看到春天新长的嫩叶,迎着金黄的阳光,透明如片片碧玉”一句中,作者把 比作 ;作用是 2、作者笔下的榕树写得愈美,也就更加浓烈.对榕树的怀念,也就是对 和 的
故乡的榕树 课后练习
1、在“看到春天新长的嫩叶,迎着金黄的阳光,透明如片片碧玉”一句中,作者把 比作 ;作用是
2、作者笔下的榕树写得愈美,也就更加浓烈.对榕树的怀念,也就是对 和 的思念.老祖母聂着小脚“笃笃笃”地走到石桥,“唠唠叨叨”的神态,的品性,使人难以忘怀,对榕树的怀念也就是对 的关切.
3、文章写了两颗老榕树,其中详写“驼背”这一棵,是因为
4、前三段在结构上的作用是
5、文末划线句子在语言表达上有什么特点?具有怎么样的表达效果?
6、结尾作者用省略号结束全文,请你补写一段文字作为文章的结尾
故乡的榕树 课后练习 1、在“看到春天新长的嫩叶,迎着金黄的阳光,透明如片片碧玉”一句中,作者把 比作 ;作用是 2、作者笔下的榕树写得愈美,也就更加浓烈.对榕树的怀念,也就是对 和 的
4楼的真可恶,竟然抄袭我以前的答案,鄙视(#‘′)凸!楼主,别相信他!
以下是所有的答案,供所有人参考!
ye (第4声)
min (第3声)
niao (第3声)
qiu (第2声)
tian (第2声)
mi (第4声)
作者把嫩叶比喻为碧玉;作用是嫩叶被阳光照得透明,显示出嫩叶的清澈.
作者笔下的榕树写得愈美,对榕树的怀念也就更加浓烈.对榕树的怀念,也就是对故乡和亲人的思念.老祖母蹑着小脚“笃笃笃”地走到石桥,“唠唠叨叨”神态,调皮的品性,使人难以忘怀,对榕树的怀念也就是对老祖母的关切.
文章写了两颗老榕树,其中详写“驼背”这一颗,是因为这颗老榕树的生命力非常强,被大火烧过了,还能活到现在.更加写出了“我”童年时和老榕树的时光多么的美好.
前3段在结构上的作用是总起
文末画线句子在语言表达上有什么特点?具有怎样的表达效果?
点明文章中心
故乡的榕树啊,你几经周折,活到了现在,现在又因一次猛烈的台风倒了下去,你的生命力是顽强的,今日的小榕树也一定会像你一样的顽强!