用1根( )的线段只把力的方向、( )表现出来的方法,叫力的示意图 测量时弹簧测力计上弹簧伸长方向跟所测力的方向应( )

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 03:48:50
用1根( )的线段只把力的方向、( )表现出来的方法,叫力的示意图 测量时弹簧测力计上弹簧伸长方向跟所测力的方向应(   )

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用1根( )的线段只把力的方向、( )表现出来的方法,叫力的示意图 测量时弹簧测力计上弹簧伸长方向跟所
测力的方向应( )

用1根( )的线段只把力的方向、( )表现出来的方法,叫力的示意图 测量时弹簧测力计上弹簧伸长方向跟所测力的方向应( )
带箭头 大小 相同

用1根( )的线段只把力的方向、( )表现出来的方法,叫力的示意图 测量时弹簧测力计上弹簧伸长方向跟所测力的方向应( ) 用1根( )的线段只把力的方向、( )表现出来的方法,叫力的示意图 测量时弹簧测力计上弹簧伸长方向跟所 把线段向一个方向无限延伸,得到的是( ),把线段向两个方向无限延伸,得到的是( ). 把一条线段分成两条( )的线段的点线段的中点.(1)概念:把一条线段分成两条( )的线段的点这是原题 (判断题)把线段向一个方向无限延长可得到射线,向两个方向无限延长可得到直线.(老师说是错的,我纠结了好久) 比较线段AB和线段CD的大小,把线段CD移到线段AB 上,使点与点A重合.(1)当点D落在线段A比较线段AB和线段CD的大小,把线段CD移到线段AB上,使点与点A重合.(1)当点D落在线段AB上时,AB ______CD(2)当 一条线段(不限长度),只能用一把圆规把它分成3等分.用初中2年级学的几何可很容易解出. (1)如图,点C在线段AB上,点M,N分别是AC、BC的中点,若线段AC=10,线段BC=6,求MN的长度(2)若把一中的“点C在线段AB上”改为“点C在直线AB上”,结论又如何?请说明理由.只回答第二个问题3Q 力的图示法从作用点做起,沿着力的方向画一条线段,使线段的长度跟( )成一定比例来表示( ) 如图所示,一个人用与水平方向成θ=37°角的斜向下的推力F推一个重G=200N的箱子匀速前进箱子与地面间的动摩擦因数为μ=0.5(1)求推力F的大小(2)若人不改变推力F的大小,只把力的方向变为 类似地,把一条线段分成()的三条线段的点,叫线段的三等分点2、把一条线段分成()的n条线段的点,叫线段的n等分点. 在力的示意图中,用线段的()来表示力的大小,用____来表示力的方向,用线段的起点或终点来表示力的 我们把规定了原点、正方向、单位长度的一条( )叫做数轴 A线 B线段 C射线 D直线 我们把规定了原点、正方向、单位长度的一条()叫做数轴.A.线 B.线段 C.射线 D.直线 关于力的图示,下列说法正确的是A.线段中间画一个箭头,表示力的方向B.只能用线段的起点表示力的作用点C.用线段的终点也可以表示力的作用点 如图,我们把连接三角形ABC的顶点A和它的对边BC的中点D,所得的线段( )叫做( )只填空,谢谢! 比较线段的长短线段的中点是指在()上,且把线段分成两条()线段的点,线段的中点有()个,而线段的三等分点有()个 如图,将∠ABC的边BC沿射线BA方向平移,距离为线段AB的长,得到线段AD;再将BC方向平移,平移的距离为线段BC的长;得到线段CE问:(1)E点与D点重合吗?(2)如果(1)成立,那么∠B与∠ADC相等吗?