哪种教育更易让孩子成才?

哪种教育更易让孩子成才?
哪种教育更易让孩子成才?

哪种教育更易让孩子成才?
虎妈,美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿,近期因一本育儿书《虎妈战歌》引起美国关于“中式‘悍母’是否更好”的大讨论.虎妈在书中介绍了自己用“中国的教育方式”管教两个女儿——小女儿不练完琴,就不允许吃饭、喝水、上洗手间；大女儿数学成绩拿了第二,就必须每晚做2000道数学题直至重夺第一；认为女儿亲手做的生日贺卡没花心思而拒绝接受；不好好练琴就骂女儿是垃圾……在如此魔鬼式、高压式的教育之下,大女儿14岁就在卡内基音乐大厅弹钢琴,小女儿12岁成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手,并且,两个女儿保持着门门功课皆“A”的全优纪录.
　　“虎妈”争议未罢,紧接着上海的“猫爸”又登场了,教出“哈佛女儿”的常智韬先生自认为教育也可以很温柔,踩着轻松的步子和孩子跳一场圆舞曲,就像猫一样.他女儿坚持跳舞12年,经常因演出而翘课,却能在上海七宝中学年年获得奖学金,去年被哈佛大学录取了.那似乎又代表了另一种教育“成功”.他们的教育,让人们反思,应该怎样教育孩子?是学做“虎妈”,还是争当“猫爸”.
　　家长观点　　“虎妈”育儿观引妈妈热议
　　当然,我不赞成虎妈的强迫法,我会用更好的办法教小孩,因材施教,让他快乐成长的同时可以学到更多的知识.
　　亲子俱乐部福佑妈：虎妈的教育方式能成功,是因为她的孩子有好的心态.每个孩子的个性不同,不管是虎妈还是我们中国的任何一个所谓教育专家,所写的书一律只是参考,不可能完全照搬的.大人培养孩子,不外乎是想自己有面子而已,我不要求孩子有多大的成就,只要他以后长大不去杀人放火吸毒贩毒就行.
　　南宁市兴华文化教育培训学校首席讲师李铮认为,其实在中国很多人都是像虎妈这样用中国传统的方式教育孩子的,这是几千年的文化积淀的结果.
　　“虎妈的孩子是成功了,但不是每一个虎妈都能成功.”李铮说.很多人都知道,教育孩子,家长要做到言传身教.由于虎妈的自律性可能比较强,对自己要求严格,所以她在要求孩子时,孩子的叛逆感不会那么强.但如果父母对自己要求不严格,又要求孩子做到,那么孩子就容易走向叛逆.每个孩子的个性不同,方法需要父母在与孩子的互动中不断地体验、摸索,但如果是符合人性的教育方式,才是有普适性的.人性就是自我选择,自我负责,自我完善,自我发展,显然虎妈的教育方法并不符合人性的发展,不具备普适性.
　　李铮说：“虎妈教育孩子时坚持的品质是可以学习的,但方法和态度不可取.虎妈的教育可能会给孩子外在的成功,但内心的成长是有创伤的,而事业并不是人生的全部,还有家庭.并且,她的孩子也许达到这个成功后就再也上不去了,因为她们所有的潜能已经被妈妈逼出来了.”
　　一个人在出生时是完全的“自我”,但完全“自我”的人是不可能生存的.父母必须注重孩子“社会我”的教育,把在这个社会生存应该做什么告诉他.教育就是让孩子社会化的过程,这种教育让孩子的“社会我”与“自我”逐渐平衡.学校的教育最主要还是“社会我”的教育,因而父母应该在家庭教育中在“自我”的层面增加比重,以达到两者的平衡.
　　李铮说：“我们要追求的是‘社会我’与‘自我’的平衡,既能满足社会的要求,又能满足自我的需要,这样的人是快乐而成功的.很多成功的人‘社会我’很大,但‘自我’很小,容易迷失自己,变得不快乐；有些父母比较溺爱孩子,导致孩子的‘社会我’很小,‘自我’很大,这样的孩子比较自私、特立独行.有些父母按书上的逻辑教孩子,告诉孩子什么应该做,什么不应该做,这时孩子的‘社会我’与‘自我’表面上是平衡的,但流于理性、死板、没有弹性、缺少人情味.
　　李铮认为,相比于虎妈在孩子的“社会我”方面要求得过多,媒体近期也在关注的温和民主的“猫爸”则更能把握孩子“社会我”与“自我”的平衡.
　　在媒体的报道里,“猫爸”对孩子的教育是比较宽松的,他之所以能教出优秀的孩子,是因为“猫爸”强调孩子成长的自我管理.”当孩子小的时候,孩子没办法准确地表达,也没有太多是非的观念,家长应一点一点地帮助、教导,父母做主的机会也比较多,而随着孩子年龄的增长,家长要逐渐放手,让孩子自己管理自己.“每时每刻都给孩子选择,但选择的范围在不同的阶段可以是不同的,小年龄段选择的范围可以小一点,随着年龄增长范围逐渐扩大.”
　　李铮表示,“猫爸”的成功也许更值得家长们借鉴,因为它更符合人性.　　可学“猫爸” 让孩子慢慢自我管理
　　“尊重而不放纵,关怀而不干涉,分享而不教导,邀请而不要求.”这是“完形教育”教育孩子的基本理念.李铮表示,当孩子不听话时,并不是只有冲突和暴力才能解决问题.李铮举例说,如果孩子刚开始非常喜欢钢琴,但由于枯燥乏味的练习,孩子不想坚持训练,家长首先应当先温和地处理孩子的情绪,再坚持自己的立场：“妈妈知道你练琴很累,我们休息半小时,放松一下再练习好吗?”如果孩子仍然不想练琴,家长就应找到导致孩子无法坚持的原因,例如,钢琴的学习是否是孩子自己选择的?孩子最近是否心情不太好?孩子是否很想做好,又怕做不好?处理好原因后,再告诉孩子“宝贝,我们既然选择了,就要坚持下去,我们一起坚持把钢琴学好好吗?”
　　南宁市红黄蓝亲子园园长谭菊萍也认为,在教育孩子时,“温柔而坚定”是最好的方法,这就要求家长态度要温柔,而立场要坚定.谭菊萍说,西方的教育更注重于在保证孩子充分的安全感、自我价值感的前提下,让孩子独立完成自己的责任.但西方的教育对孩子的引导不足.最好的教育方式应该是中西结合——放手的同时加以引导.