阅读题 你认为文中写的那个美丽的传说目的是什么?阅读:家乡的蒿笋我的家乡——武进市,有一种“专利特产”——蒿笋.它有一个奇怪的特性,就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段.过了

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 15:40:13
阅读题 你认为文中写的那个美丽的传说目的是什么?阅读:家乡的蒿笋我的家乡——武进市,有一种“专利特产”——蒿笋.它有一个奇怪的特性,就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段.过了

阅读题 你认为文中写的那个美丽的传说目的是什么?阅读:家乡的蒿笋我的家乡——武进市,有一种“专利特产”——蒿笋.它有一个奇怪的特性,就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段.过了
阅读题 你认为文中写的那个美丽的传说目的是什么?
阅读:
家乡的蒿笋
我的家乡——武进市,有一种“专利特产”——蒿笋.它有一个奇怪的特性,就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段.过了这个地段,穿乡过村,也难于寻觅它的踪迹了.家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间,来到我们这鱼米之乡时,看到这儿物产丰富,风景秀丽,人民善良,心里留恋不舍,离去时便把头上的银簪留在了江边.从此以后,这里就有了洁白美味的蒿笋.
每年初春,江边的芦苇刚刚发芽,蒿笋便随之探出了小脑袋,到了春夏之交,芦苇在河滩上织成青纱帐,蒿笋经过一个春天的生长,变得白白胖胖了.它们把身子隐藏在芦苇丛中,等待人们去采集.人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮,便露出了里面洁白无瑕的笋芯,鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了.
蒿笋的吃法很多,（虽然）每种做法各有各的妙处,（但是 ）总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点.
这个季节,正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候.于是,蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜,人们形象地称之为“银条托金虾”.瞧,白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾,红白相间,看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁人心脾,仿佛渗入了每一个细胞,使人胃口大开,垂涎欲滴；夹一段放入口中,只那么轻轻一咬,随着“咔”的一声脆响,一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来,一直鲜到心里.
蒿笋（不但）香浓味鲜,美味可口,（而且）有着很高的营养价值.它含有丰富的维生素A和多种微量元素,还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢!
来吧,请到我的家乡来作客,勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋!

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由美丽的传说引出竹笋的来源,为下文做铺垫.

阅读题 你认为文中写的那个美丽的传说目的是什么?阅读:家乡的蒿笋我的家乡——武进市,有一种“专利特产”——蒿笋.它有一个奇怪的特性,就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段.过了 《蒿笋》一文中写那美丽的传说的目的是什么? 给美丽做道加法的阅读题 你认为文中的‘老师’具有怎样的人格魅力 水性江南阅读答案你还了解哪些流传在江南大地上的美丽传说?请举出一例.你记得文中江南志士哪些壮怀激烈的诗句?请说出一句.美丽传说：__________________________________________诗句：_______________ 课文有一段马可波罗的传说故事,你认为这个故事在文中有什么作用 家乡的美丽传说写短一点! 厦门的美丽传说 美丽的传说作文 文中“美丽”一词多次出现,你认为袁隆平与“美丽”是否有联系?_______袁隆平的“寻梦园”》 作者在文中阐述了哪三种不同的读书目的?除此之外,你认为读书还有哪些目的? 阅读 繁星 回答问题1.从文中找出你认为描写最精彩的一句,并做赏析（是文中的最后两个段）2.如果把“看,那个巨人还在跑呢!”改成“那个巨人在跑.”好吥好 为什么? 帮忙做下 是巴金写的 蝉的音乐阅读答案 蝉靠什么唱歌 你认为蝉唱歌的目的是什么? 合欢树的阅读题.母亲逝世后,作者认为母亲种树的深刻用意是什么.文中三次写到那个孩子,在结构上有什么作用?在内容表达上有什么深层含义?.根据文意或自己的体验,谈谈你对悲伤也成享受 合欢树的阅读题.母亲逝世后,作者认为母亲种树的深刻用意是什么.文中三次写到那个孩子,在结构上有什么作用?在内容表达上有什么深层含义?.根据文意或自己的体验,谈谈你对悲伤也成享受 关于西湖断桥的传说传说美丽的传说 关于香港的美丽传说 关于富士山的美丽传说 高贵的捐赠文中有多处描写了小女孩,请用波浪线画出你认为写的最细腻的一处,简要写明作者这样写的目的.