老师说高中政治答题有套路,每道题都有母体而来.而母体是关键,如果效果大,全部分都给.

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不同的题有不同的答题格式,如问：有什么意义,可以用有利于.有利于.的格式答题；
如问：为什么做某事,则需要分清不同的主体,如国家、企业、个人；如问：
怎样做某事,也可从国家、企业、个人这些主体来答,我在后面有具体的内容,教你套用格式.
当然还有其它的类型,如分析,则要从为什么和怎么办两个角度来答.
在考试中,最常用的是国家、企业、个人三主体的题,所以归纳如下.
一、对政府(国家)主体的考查
(一)政治学角度
1.考查政府(国家)做某事的政治学依据(原因、意义)或体现的政治学道理.
此类问题,解答的模式主要是：理论依据(必要性)+现实意义(结合材料和时政语言).
理论依据：是由国家性质决定的(我国是人民民主专政的社会主义国家)；是国家某种职能(政治职能、经济职能、文化职能、社会公共服务职能、三种对外职能)的内在要求；是国家贯彻某种原则(民主集中制原则、对人民负责原则、依法治国原则)的需要.
现实意义：
国内有关活动：①有利于人民当家作主,实现最广大人民的根本利益.②有利于依法治国(依法施政,建设法治政府),转变政府职能,打造服务型政府.③有利于为现代化建设创造良好的环境.④有利于加强民族团结,保持社会稳定,维护国家的长治久安,实现中华民族的伟大复兴.⑤有利于提高综合国力,构建和谐社会.
对外交往活动：①对我国的意义：有利于提高我国的国际地位、综合国力、国际影响力；有利于创造良好的国际环境,维护国家安全；有利于扩大对外开放,促进国际合作,维护国家利益.②对地区、世界的意义：有利于促进经济全球化、世界多极化、国际关系民主化；有利于建立国际政治经济新秩序,维护共同利益,促进世界和平与发展,构建和谐世界.
2.考查政府(国家)怎样做某事.
此类问题,回答的角度主要有：履行好国家职能(一般要具体到某一职能的具体内容,即如何履行某种职能)；坚持原则(一般具体到某一原则的具体内容)；发展民主政治(坚持党的领导、依法治国和人民当家作主的统一；坚持我国的根本政治制度和重要的政治制度)；正确处理好国家与公民的关系；贯彻落实科学发展观等.
(二)经济学角度
1.考查政府(国家)做某事的经济学依据(原因、意义)或体现的经济学道理.
政府(国家)做某事的经济学依据,具体涉及的知识主要有：①社会主义的本质；②社会主义的生产目的；③社会主义的根本任务；④社会主义市场经济的根本目标；⑤市场在资源配置中起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家加强宏观调控；⑥国家宏观调控主要运用经济手段、法律手段和必要的行政手段；⑦生产与消费的关系；⑧全面建设小康社会,贯彻落实科学发展观；⑨适应经济全球化要求,坚持互利共赢的开放战略；⑩转变贸易增长方式等.
2.考查政府(国家)怎样做某事.
从经济学角度,回答政府怎样做某事,涉及的知识主要有：①按经济规律办事,充分发挥市场在资源配置中的基础性作用；②加强国家的宏观调控,主要是通过财政政策、税收政策、价格政策、产业政策等来实现；③坚持基本经济制度和分配制度；④建立并完善社会保障制度；⑤正确处理效率与公平的关系；⑥充分发挥财政的巨大作用；⑦协调区域经济发展；⑧坚持互利共赢的开放战略.
二、对企业(生产者、经营者)主体的考查
从试题设问的角度看,对企业主体的考查,主要有两方面：
1.企业为什么要做某事.其原因主要有：转变经济发展方式；提高经济效益；增强企业竞争力；提高市场占有率；提高企业和整个社会的资源利用效率；促进产业结构的优化升级；适应经济全球化趋势,将“引进来”与“走出去”相结合,提高企业的国际竞争力.
2.企业怎样做某事.其措施主要有：①依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势；②增强自主创新能力,提高资源利用率；③树立良好信誉和形象,开展正当竞争,反对不正当竞争；④制定正确的经营战略,面向市场,生产适销对路的产品；⑤坚持经济效益和社会效益的统一,正确处理企业与职工的关系,自觉维护劳动者的合法权益；⑥通过兼并联合,优势互补,形成规模优势,发展规模经济；⑦顺应经济全球化趋势,坚持“引进来”和“走出去”相结合,提高对外开放水平.
三、对个人主体的考察
(一)政治学角度
从政治学角度,对个人(公民)主体的考查,主要涉及的知识有：
(1)公民与国家之间的关系.我国国家权力来源于人民,我国公民与国家的关系是和谐、统一的新型关系.
(2)正确处理公民与国家的关系.①从国家角度来讲：国家要依法保护公民的政治权利和自由.②从公民角度来讲：首先,公民享有广泛的政治权利和自由,选择权和被选举权是公民的基本政治权利,监督权是公民的重要政治权利.其次,公民要履行维护国家利益的义务：维护国家统一和民族团结,维护国家安全、荣誉和利益.第三,要正确对待公民的权利和义务：坚持公民在法律面前人人平等的原则；坚持权利和义务统一的原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原则.
(3)公民有序的政治参与.依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,是公民参与政治生活的重要内容.依法有序扩大公民的政治参与,是实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求.
(二)哲学角度
从哲学角度,对个人主体的考查,主要涉及的知识有：(1)人与自然要和谐相处,人与规律的关系,人与联系的关系；(2)个人与社会的关系,个人活动与社会发展的关系；(3)人生价值的两个方面是统一的关系；(4)实现人生价值的条件；(5)人民群众是实践的主体,是历史的创造者.
(三)经济学角度
从经济学角度,对个人(公民)主体的考查,涉及公民的多重角色：(1)财富的所有者(货币,对金钱要取之有道、用之有度)；(2)新型的劳动者(劳动者的权利与义务,劳动合同制度,树立正确的就业观)；(3)公司的经营者(经营战略,经营者的素质)；(4)个人消费品的分配者(按劳分配,按个体劳动者的劳动成果分配,按生产要素分配)；(5)守法的纳税人(税收的特征,公民应该有纳税人意识,依法纳税)；(6)理性的投资者(学会理性投资理财——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券)；(7)理智的消费者(影响消费的因素,树立正确的消费观,依法保护消费者的合法权益)；(8)市场规则的践行者和市场秩序的维护者.