作业帮在横线内填空《最后一课》的作者是-----（国籍）.表达了法国人民对祖国、祖语文字的深沉热爱,对普鲁士侵略者的无比憎恨.以-----在最后一课上所见、所闻、所感为线索.“普法战争”为背
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 20:09:14
在横线内填空《最后一课》的作者是-----（国籍）.表达了法国人民对祖国、祖语文字的深沉热爱,对普鲁士侵略者的无比憎恨.以-----在最后一课上所见、所闻、所感为线索.“普法战争”为背
在横线内填空
《最后一课》的作者是-----（国籍）.表达了法国人民对祖国、祖语文字的深沉热爱,对普鲁士侵略者的无比憎恨.以-----在最后一课上所见、所闻、所感为线索.“普法战争”为背景.我们在本课学的课文《---------》中也提到过这位作家.
《木兰诗》是我国南北朝时北方的一首-----------,选自宋代郭茂倩编的------------.
《观舞记》是我国现当代著名女作家---------的作品,原名---------,福建长乐人.她的作品有《纸船》《寄小读者》、----------等.
《夸父逐日》选自--------,体裁是--------,现在“夸父逐日”这个成语多比喻--------.《共工怒触不周山》选自-----------.
《狼》选自短篇小说集--------,作者---------,字留仙,别号柳泉居士,是-------代人“聊斋”,“志”的意思是--------,“异”在标题中的意思是--------.
《口技》作者--------,选自--------,编者是--------朝代的---------.
在横线内填空《最后一课》的作者是-----（国籍）.表达了法国人民对祖国、祖语文字的深沉热爱,对普鲁士侵略者的无比憎恨.以-----在最后一课上所见、所闻、所感为线索.“普法战争”为背
《最后一课》的作者是阿尔封斯·都德（法国）.表达了法国人民对祖国、祖语文字的深沉热爱,对普鲁士侵略者的无比憎恨.以小弗郎士在最后一课上所见、所闻、所感为线索.“普法战争”为背景.我们在本课学的课文《福楼拜家的星期天》中也提到过这位作家.
《木兰诗》是我国南北朝时北方的一首北朝民歌,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》.
《观舞记》是我国现当代著名女作家冰心的作品,原名谢婉莹,福建长乐人.她的作品有《纸船》《寄小读者》、《再寄小读者 》等.
《夸父逐日》选自《山海经》,体裁是神话,现在“夸父逐日”这个成语多比喻比喻人类战胜自然的决心和雄心壮志.《共工怒触不周山》选自《淮南子》.
《狼》选自短篇小说集《聊斋志异》,作者蒲松龄,字留仙,别号柳泉居士,是清代人“聊斋”,“志”的意思是-“聊斋”是他的书斋名,“志”是记述的意思,“异”在标题中的意思是：异”指奇异的故事,指在聊斋中记述奇异的故事.
《口技》作者林嗣环 选自《虞初新志》,编者是清朝代的张潮.