实验探究是体验知识的产生或形成过程的基本途径.下面是某同学探究实验报告的一部分,请填空: 实验名称:氯、溴、碘的氧化性强弱比较 实验药品:NaCl溶液、KBr溶液、KI溶液、氯
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/20 11:37:44
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实验探究是体验知识的产生或形成过程的基本途径.下面是某同学探究实验报告的一部分,请填空: 实验名称:氯、溴、碘的氧化性强弱比较 实验药品:NaCl溶液、KBr溶液、KI溶液、氯
实验探究是体验知识的产生或形成过程的基本途径.下面是某同学探究实验报告的一部分,请填空:
实验名称:氯、溴、碘的氧化性强弱比较
实验药品:NaCl溶液、KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、四氯化碳、淀粉碘化钾试纸
实验结论
①NaCl溶液+氯水+1ml CCl4,振荡、静置、观察Cl4溶液 氧化性从强到弱的顺序:氯、溴、碘
②NaBr溶液+氯水+1ml CCl4,振荡、静置、观察Cl4溶液
③Kl溶液+氯水+1ml CCl4,振荡、静置、观察Cl4溶液
(1)完成该实验需用到的仪器是 ;
(2)CCl4在实验中所起的作用是 ;
(3)在实验②中四氯化碳层颜色变化过程为 ;
(4)该同学的实验缺陷是 ,改进的办法是 .
实验探究是体验知识的产生或形成过程的基本途径.下面是某同学探究实验报告的一部分,请填空: 实验名称:氯、溴、碘的氧化性强弱比较 实验药品:NaCl溶液、KBr溶液、KI溶液、氯
(1)试管、滴管
(2)溶剂
(3)由无色变黄绿色,再变成红棕色(原因:原来四氯化碳无色,后来氯水中的氯气溶于其中,接着氯气和NaBr反应,生成溴,溶于四氯化碳)
(4)无法验证溴和碘的氧化性强弱
改进:Kl溶液+溴水+1ml CCl4,振荡、静置、观察Cl4溶液
(1)试管
(2)溶剂
(3)无色——黄色——棕红色
(4)
实验探究是体验知识的产生或形成过程的基本途径.下面是某同学探究实验报告的一部分,请填空: 实验名称:氯、溴、碘的氧化性强弱比较 实验药品:NaCl溶液、KBr溶液、KI溶液、氯
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