我想知道中国所有标点符号的用法.比如逗号、冒号、分号、顿号等.

我想知道中国所有标点符号的用法.比如逗号、冒号、分号、顿号等.
我想知道中国所有标点符号的用法.
比如逗号、冒号、分号、顿号等.

我想知道中国所有标点符号的用法.比如逗号、冒号、分号、顿号等.
4.1 句号
4.1.1 句号的形式为“.”.句号还有一种形式,即一个小圆点“.”,一般在科技文献中使用.
4.1.2 陈述句末尾的停顿,用句号.例如：
a)北京是中华人民共和国的首都.
b)虚心使人进步,骄傲使人落后.
c)亚洲地域广阔,跨寒、温、热三带,又因各地地形和距离海洋远近不同,气候复杂多样.
4.1.3 语气舒缓的祈使句末尾,也用句号.例如：请您稍等一下.
4.2 问号
4.2.1 问号的形式为“?”.
4.2.2 疑问句末尾的停顿,用问号.例如：
a)你见过金丝猴吗?
b)他叫什么名字?
c)去好呢,还是不去好?
4.2.3 反问句的末尾,也用问号.例如：
a)难道你还不了解我吗?
b)你怎么能这么说呢?
4.3 叹号
4.3.1 叹号的形式为“!”.
4.3.2 感叹句末尾的停顿,用叹号.例如：
a)为祖国的繁荣昌盛而奋斗!
b)我多么想看看他老人家呀!
4.3.3 语气强烈的祈使句末尾,也用叹号.例如：
a)你给我出去!
b)停止射击!
4.3.4 语气强烈的反问句末尾,也用叹号.例如：
我哪里比得上他呀!
4.4 逗号
4.4.1 逗号的形式为“,”.
4.4.2 句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号.例如：
我们看得见的星星,绝大多数是恒星.
4.4.3 句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号.例如：
应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力.
4.4.4 句子内部状语后边如需停顿,用逗号.例如：
对于这个城市,他并不陌生.
4.4.5 复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号.例如：
据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处.
4.5 顿号
4.5.1 顿号的形式为“、”.
4.5.2 句子内部并列词语之间的停顿,用顿号.例如：
a)亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流.
b)正方形是四边相等、四角均为直角的四边形.
4.6 分号
4.6.1 分号的形式为“；”.
4.6.2 复句内部并列分句之间的停顿,用分号.例如：
a)语言,人们用来抒情达意；文字,人们用来记言记事.
b)在长江上游,瞿塘峡像一道闸门,峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊,每一曲,每一折,都像一幅绝好的风景画,神奇而秀美；西陵峡水势险恶,处处是急流,处处是险滩.
4.6.3 非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号.例如：
我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外.
4.6.4 分行列举的各项之间,也可以用分号.例如：
中华人民共和国的行政区域划分如下：
(一)全国分为省、自治区、直辖市；
(二)省、自治区分为自治洲、县、自治县、市；
(三)县、自治县分为乡、民族乡、镇.
4.7 冒号
4.7.1 冒号的形式为“：”.
4.7.2 用在称呼语后边,表示提起下文.例如：
 同志们,朋友们：
现在开会了.
4.7.3 用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,表示提起下文.例如：
他十分惊讶地说：“啊,原来是你!”
4.7.4 用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说.例如：
北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门.
4.7.5 用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明.例如：
外文图书展销会
 日期：10月20日至11月10日
 时间：上午8时至下午4时
 地点：北京朝阳区工体东路16号
 主办单位：中国图书进出口总公司
4.7.6 总括性话语的前边,也可以用冒号,以总结上文.例如：
张华考上了北京大学,在化学系学习；李萍进了中等技术学校,读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途.
4.8 引号
4.8.1 引号的形式为双引号““””和单引号 “‘ '”.
4.8.2 行文中直接引用的话,用引号标示.例如：
a)爱因斯坦说：“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉.”
b)“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了.
c)现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形兼备,充满生
机”.
4.8.3 需要着重论述的对象,用引号标示.例如：
古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”.“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理.
4.8.4 具有特殊含义的词语,也用引号标示.例如：
a)从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星.
b)这样的“聪明人”还是少一点好.
4.8.5 引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号.例如：
他站起来问：“老师,‘有条不紊'的‘紊'是什么意思?”
4.9 括号
4.9.1 括号常用的形式是圆括号“( )”.此外还有方括号“〔 〕”、六角号“〔 〕”和方头括号“【 】”.
4.9.2 行文中注释性的文字,用括号标明.注释句子里某些词语的,括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的,括注放在句末标点之后.例如：
a)中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献.
b)写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”.(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”.)
4.10 破折号
4.10.1 破折号的形式为"--".
4.10.2 行文中解释说明的语句,用破折号标明.例如：
a)迈进金黄色的大门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分--中央大厅.
b)为了全国人民--当然也包括自己在内--的幸福,我们每一个人都要兢兢业业,努力工作.
4.10.3 话题突然转变,用破折号标明.例如：
“今天好热啊!--你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说.
4.10.4 声音延长,象声词后用破折号.例如：
"呜--"火车开动了.
4.10.5 事项列举分承,各项之前用破折号.例如：
根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科：
 --环境声学；
 --环境光学；
 --环境热学；
 --环境电磁学；
 --环境空气动力学.
4.11 省略号
4.11.1 省略号的形式为“……”,六个小圆点,占两个字的位置.如果是整段文章或诗行的省略,可以使用十二个小圆点来表示.
4.11.2 引文的省略,用省略号标明.例如：
她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊.”
4.11.3 列举的省略,用省略号标明.例如：
在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!
4.11.4 说话断断续续,可以用省略号标示.例如：
“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务.”
4.12 着重号
4.12.1 着重号的形式为“.”.
4.12.2 要求读者特别注意的字、词、句,用着重号标明.例如：
事业是 出来的,不是 出来的.
4.13 连接号
4.13.1 连接号的形式为“-”,占一个字的位置.连接号还有另外三种形式,即长横“--”(占两个字的位置)、半字线“-”(占半个字的位置)和浪纹“～”(占一个字的位置).
4.13.2 两个相关的名词构成一个意义单位,中间用连接号.例如：
a)我国秦岭-淮河以北地区属于温带季风气候区,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥.
b)复方氯化钠注射液,也称任-洛二氏溶液(Ringer-Locke solution),用于医疗和哺乳动物生理学实验.
4.13.3 相关的时间、地点或数目之间用连接号,表示起止.例如：
a)鲁迅(1881-1936)中国现代伟大的文学家、�

http://blog.sina.com.cn/u/4736c649010001dz
这个地方讲的非常详细，由于比较长，就不粘贴过来了。