在“2×2=92”“7×7=57”“5+9=7”“9×2=60”四个算式中运算符号与我们常用的计算相同,进位也是满十进一,只是每个数字与我们常用的计法不同.如现在算式中的“2”也许代表我们的“0”或“1.2
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/20 03:50:52
![在“2×2=92”“7×7=57”“5+9=7”“9×2=60”四个算式中运算符号与我们常用的计算相同,进位也是满十进一,只是每个数字与我们常用的计法不同.如现在算式中的“2”也许代表我们的“0”或“1.2](/uploads/image/z/4265874-18-4.jpg?t=%E5%9C%A8%E2%80%9C2%C3%972%3D92%E2%80%9D%E2%80%9C7%C3%977%3D57%E2%80%9D%E2%80%9C5%2B9%3D7%E2%80%9D%E2%80%9C9%C3%972%3D60%E2%80%9D%E5%9B%9B%E4%B8%AA%E7%AE%97%E5%BC%8F%E4%B8%AD%E8%BF%90%E7%AE%97%E7%AC%A6%E5%8F%B7%E4%B8%8E%E6%88%91%E4%BB%AC%E5%B8%B8%E7%94%A8%E7%9A%84%E8%AE%A1%E7%AE%97%E7%9B%B8%E5%90%8C%2C%E8%BF%9B%E4%BD%8D%E4%B9%9F%E6%98%AF%E6%BB%A1%E5%8D%81%E8%BF%9B%E4%B8%80%2C%E5%8F%AA%E6%98%AF%E6%AF%8F%E4%B8%AA%E6%95%B0%E5%AD%97%E4%B8%8E%E6%88%91%E4%BB%AC%E5%B8%B8%E7%94%A8%E7%9A%84%E8%AE%A1%E6%B3%95%E4%B8%8D%E5%90%8C.%E5%A6%82%E7%8E%B0%E5%9C%A8%E7%AE%97%E5%BC%8F%E4%B8%AD%E7%9A%84%E2%80%9C2%E2%80%9D%E4%B9%9F%E8%AE%B8%E4%BB%A3%E8%A1%A8%E6%88%91%E4%BB%AC%E7%9A%84%E2%80%9C0%E2%80%9D%E6%88%96%E2%80%9C1.2)
在“2×2=92”“7×7=57”“5+9=7”“9×2=60”四个算式中运算符号与我们常用的计算相同,进位也是满十进一,只是每个数字与我们常用的计法不同.如现在算式中的“2”也许代表我们的“0”或“1.2
在“2×2=92”“7×7=57”“5+9=7”“9×2=60”四个算式中运算符号与我们常用的计算相同,进位也是满十进一,只是每个数字与我们常用的计法不同.如现在算式中的“2”也许代表我们的“0”或“1.2.3.”按照这个写法“5+6+7=( )”.
要计算过程,思路,
在“2×2=92”“7×7=57”“5+9=7”“9×2=60”四个算式中运算符号与我们常用的计算相同,进位也是满十进一,只是每个数字与我们常用的计法不同.如现在算式中的“2”也许代表我们的“0”或“1.2
首先答案是0
分析是这样的:
从两个乘法入手:两个一位数相乘,得到一个两位数,且两位数的个位等于相乘的一位数.满足这个要求的只有两种可能,就是5×5=25和6×6=36
那么现在就有两种可能:7--6,2--5或者7--5,2--6(7--6的意思是题中的7代表实际中的6)
我计算了一下,7--6,2--5这种可能是错误的,这里就不计算了.下面计算正确的这种可能,也就是7--5,2--6
既然2--6,不难看出9--3(因为6×6=36,所以题中的9表示现实中的3),那么根据后面的式子,可以依次得出:5--2,6--1,0--8
接下来:5+6+7实际上就为现实中的2+1+5.也就是说这个题的答案是8.
但是你不能就写个8上去,因为必须要用题中的数字来表示8,开始计算出了0--8.所以这个题的最终答案是0.
这是我的分析思路,不知道我说得明不明白,
一个数的平方尾数是自己,是5或6
然后其十位之和就是5
7代表5
2代表6
9代表3
5代表2
6代表1
0代表8
根据“2×2=92”“7×7=57”
写成字母a*a=xa
得:a只能是5或6
自己算吧
一个数的平方尾数是自己,是5或6
然后其十位之和就是5
7代表5
2代表6
9代表3
5代表2
6代表1
0代表8