读书人是幸福人 ①我常想读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富世界.现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有.由此我想,那
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/21 16:56:17
![读书人是幸福人 ①我常想读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富世界.现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有.由此我想,那](/uploads/image/z/4016662-70-2.jpg?t=%E8%AF%BB%E4%B9%A6%E4%BA%BA%E6%98%AF%E5%B9%B8%E7%A6%8F%E4%BA%BA+%E2%91%A0%E6%88%91%E5%B8%B8%E6%83%B3%E8%AF%BB%E4%B9%A6%E4%BA%BA%E6%98%AF%E4%B8%96%E9%97%B4%E5%B9%B8%E7%A6%8F%E4%BA%BA%2C%E5%9B%A0%E4%B8%BA%E4%BB%96%E9%99%A4%E4%BA%86%E6%8B%A5%E6%9C%89%E7%8E%B0%E5%AE%9E%E7%9A%84%E4%B8%96%E7%95%8C%E4%B9%8B%E5%A4%96%2C%E8%BF%98%E6%8B%A5%E6%9C%89%E5%8F%A6%E4%B8%80%E4%B8%AA%E6%9B%B4%E4%B8%BA%E6%B5%A9%E7%80%9A%E4%B9%9F%E6%9B%B4%E4%B8%BA%E4%B8%B0%E5%AF%8C%E4%B8%96%E7%95%8C.%E7%8E%B0%E5%AE%9E%E7%9A%84%E4%B8%96%E7%95%8C%E6%98%AF%E4%BA%BA%E4%BA%BA%E9%83%BD%E6%9C%89%E7%9A%84%2C%E8%80%8C%E5%90%8E%E4%B8%80%E4%B8%AA%E4%B8%96%E7%95%8C%E5%8D%B4%E4%B8%BA%E8%AF%BB%E4%B9%A6%E4%BA%BA%E6%89%80%E7%8B%AC%E6%9C%89.%E7%94%B1%E6%AD%A4%E6%88%91%E6%83%B3%2C%E9%82%A3)
读书人是幸福人 ①我常想读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富世界.现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有.由此我想,那
读书人是幸福人
①我常想读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富世界.现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有.由此我想,那些失去或不能阅读的人是多么的不辛,他们的丧失是不可补偿的.世间有诸多的不平等,财富的不平等,权利的不平等,而阅读能力拥有或丧失却体现为精神的不平等.
②一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验.然而,人们通过阅读,却能进入不同时空诸多他人的世界.这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性.阅读不仅使他多识了草木鱼虫之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇风异俗.
③更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化和陶冶.人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他人的人格.人们从《论语》中得智慧和思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》学得人格的刚烈,从马克思学人世的激情,从鲁迅学得批判精神,从托尔斯泰学得道德的执着.歌德的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情.一个读书人,一个有机会超乎个人生命体验的幸运人.
④一个人一旦与书本结缘,极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人.说“极大的可能”,指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈,况且,并非凡书皆好,在流传的书籍中,并非全是劝善之作,也有无价值的甚而起负面效果的.但我们所指读书,总是以其优好品质得以流传一类,这类书对人的影响总是良性的.我之所以常感读书幸福,是从喜爱文学书的亲身感受而发.一旦与此种嗜好结缘,人多半因而向往于崇高一类,对暴力的厌恶和对弱者的同情,使人心灵纯净而富正义感,人往往变得情趣高雅而趋避凡俗.或博爱、或温情、或抗争,大抵总引导人从幼年到成人,一步一步向着人间的美好境界前行.笛卡尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话.”这就是读书使人向善;雨果说:“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐溶化.”这就是读书使人避恶.
⑤所以,我说,读书人是幸福人
1.选文的论点是_________,文章是从一下两个方面来论述这一观点的.
(1)_________________________________________;
(2)_________________________________________.
这两部分次序不能颠倒,因为从作者的论述来看,________________________________________________________.
2.第④节引用笛卡尔和雨果的话,是属于_____的论证方法,它在文中的作用是______________________________________________________.
读书人是幸福人 ①我常想读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富世界.现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有.由此我想,那
我们的是这种题哦,你看看,自己理解,改一下
1、本文的中心论点是什么?
读书人是幸福人.
2、第一自然段中,作者总结出的“两个世界”是各指什么?
现实的世界和精神的世界
3、作者引用了笛卡儿的名言,论证了什么?是什么论证方法?
读书使人向善;引证
4、作者引用雨果的名言,论证了什么?是什么论证方法?
读书使人避恶;引证
5、文章的结尾只有一句话“所以,我说,读书人是幸福人.”请从本文的第1至4段中分别找出一个既能够解释这样说的原因,又能够概括全段意思的句子,请直接在原文用直线画出来.
6、文章的第三段使用了什么论证方法?是道理论据,还是事实论据?
例证法,事实论据.