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教育论文:“1+1=1”的证明[1]

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 02:07:58 教育学论文
教育论文:“1+1=1”的证明[1]
教育论文:“1+1=1”的证明[1]教育学论文
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“1+1=1”的证明

摘要 本文运用二进制计数方式,把证明的范围微缩在两相邻奇质数之间;从古希腊学者发现的几何形状小石子数的有趣特性示意图中,感悟出证题方式;在关键的地方,运用了辩证唯物主义的方法论,化解了证明的难点,从而使猜想得到了简捷的证明。
关键词 两相邻的奇质数之间的自然数个数的范围 待定系数 待定数 奇质数减1的 两个互变的数 大于1的自然数集


§ 1. 引 言


  关于两相邻的奇质数之间以及由此而转化成两个间断的自然数﹡之间所缺的自然数个数的讨论
   (1)设相邻的两个奇质数为:

   ;且B>A .
〔这里 、 分别表示A、B的待定数(为某个不小于零的偶数),且其中各代数式的待定系数为零或为1;n为自然数,m为大于1的自然数 .〕
  由此可知:
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“1+1=1”的证明正文:
nbsp; ; .
  当A、B的待定数的各项待定系数为零时,以上两不等式的左不等式的等号成立;当各项待定系数为1时,两不等式的右不等式的等号成立 .
  ∵ ( 当且仅当n=1时, );
; ;
   B>A ,A、B为相邻的奇质数;n为自然数,m为大于1的自然数 ,
  ∴表示相邻的两个奇质数A、B的代数式中,较大数B的代数式中 项2的指数m与较小数A的代数式中 项2的指数n相差最多不超过1,即m = n或m = n+1 .
  
  (2) A)当m = n时,


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“1+1=1”的证明正文:

∴ ,
即B的待定数: .
∴ ,
i ) ,
即 ;………………………………………………………………………①
ii ) &nbs

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“1+1=1”的证明正文:
p;
( ∵ , ∴ ) , 即 .
  由 , 得: …………………………………………………..②
  由①、②得: ;…………………………………………………………...③
  iii ) ∵m = n , ,∴由ii)得: ,

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