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走一步再走一步课后题评价一下父亲和母亲的行为对不对,还有杰利和四个小孩.走一步再走一步课后题评价一下父亲和母亲的行为对不对,还有杰利和四个小孩.走一步再走一步课后题评价一下父亲和母亲的行为对不对,还有

走一步再走一步我与四个孩子的性格差异是什么?怎么写啊走一步再走一步我与四个孩子的性格差异是什么?怎么写啊走一步再走一步我与四个孩子的性格差异是什么?怎么写啊作者与其他四个孩子相比,更胆小,更没有自信心

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走一步再走一步中心理描写的作用走一步再走一步中心理描写的作用走一步再走一步中心理描写的作用心理描写极具表现力.如“颤抖”“冷汗直冒”“哀求”等就写出了“我”当时极其恐惧的心理.心理描写使得整个事件真实

走一步,再走一步中脱险过程的复述走一步,再走一步中脱险过程的复述走一步,再走一步中脱险过程的复述我看见杰力带来了父亲,父亲的手电光照着我,安慰我.我不敢爬下悬崖,父亲叫我把左脚踏到石架下面的岩石上,我

走一步再走一步中三个人物的性格特点走一步再走一步中三个人物的性格特点走一步再走一步中三个人物的性格特点“我”：由体弱胆小变为自信、勇敢“父亲”：教子有方、善于鼓励、循循善诱“杰利”：富有友情“内德等四

走一步再走一步中前后照应的句子走一步再走一步中前后照应的句子走一步再走一步中前后照应的句子不要想着距离有多远.你只要想着你是在走一小步.你能办得到的.与我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那

走一步再走一步的中心思想走一步再走一步的中心思想走一步再走一步的中心思想这是一个中学语文的网站,我帮你找到了这一课,自己看吧.(相信我)本文通过“我”童年时代的一次冒险经历的叙述，告诉人们：困难和危险

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《走一步再走一步的》主要内容《走一步再走一步的》主要内容《走一步再走一步的》主要内容作者小时候和伙伴一起去爬悬崖.可爬到一半不敢爬了.就上不来下去.其他小伙伴都嘲笑的走了.只有杰利把作者的父亲叫来了.

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走一步再走一步的故事梗概走一步再走一步的故事梗概走一步再走一步的故事梗概它主要是写了作者回忆自己童年8岁时一次“脱险”的经历,其中蕴含的生活哲理——人生道路上常常会遇到意想不到的困难,但再大的困难,只

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