2、党的十八大对全面建成小康社会提出了哪些新要求?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 15:38:29
2、党的十八大对全面建成小康社会提出了哪些新要求?
修一个长20米,宽15米,深1.5米的浴池若用面积为5平方分米的正方形瓷砖贴四壁和地面,至少需要多少块瓷砖 一个长方形的周长是20厘米,如果把他的长和宽多增加4厘米,求它的面积增加了多少 一个直角三角形的三条边分别是10厘米,8厘米,6厘米,它的面积是多少?最好用小学五年级上的知识,不用也行. 一个直角三角形三条边分别为6厘米、8厘米,10厘米,三角形面积是( ) ,三角形的第三条高是( )厘米 计算根号144分之9的结果是先化简再开方,还是先开方再化简 根号49/144乘以根号144/9 如图11-1在同一平面内,将两个全等的等腰直角三角形ABC和AFG摆放在一起,A为公共顶点,∠BAC=∠AGF=90 如图11-1在同一平面内,将两个全等的等腰直角三角形ABC和AFG摆放在一起,A为公共顶点,∠BAC=∠AFG=90°,它们的斜边长为2,若三角形ABC固定不动,三角形AFG绕点A旋转,AF.AG与边BC的交点分别为D.E(点D不 如图 在同一平面内 将两个全等的等腰直角三角形ABC和AFG摆放在一起 A为公共顶点 ∠BAC=∠AFG=90° 他们的斜边长为2 若三角形ABC固定不动 三角形AFG绕点A旋转 AF AG与边BC的交点分别为D E 点D不与 在同一平面内,将两个全等的等腰直角三角形ABC和AFC摆放在一起,A为公共顶点,角BAC=角AGF=90度,上接:它们的斜边长为4,若三角形ABC固定不动,三角形AFG绕点A旋转,AF,AG与边BC的交点分别为D,E(点D不 如图,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°.如果DE⊥AC,∠2=150°,求∠AFG的度数 设X1=10,Xn+1=√6+Xn(n=1,2...),试证数列{Xn}的极限存在,并求此极限 一个正方形和一个长方形周长相等,正方形边长是10厘米,长方形长是12厘米,长方形的宽是多少米? 一个正方形的边长与一个长方形的宽的和是20厘米,正方形的周长是长方形周长的一又三分之一,长方形的宽是长的4/5,求正方形和长方形面积和事实多少求正方形和长方形面积和是多少? 一个正方形,它的周长与长12厘米,宽6厘米的长方形周长相等,这个正方形的边长是 一个正方形的周长与一个长16米、宽8米的长方形周长相等,这个正方形的边长是多少厘米 一个游泳池长50米宽25米高4米.在它的四壁及底面贴上瓷砖,贴瓷砖部分的面积是多少 .如图2(1),是小红用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为a和b,斜边长为c,如图2是以c为直角边的等腰直角三角形,她想将它们拼成一个能证明勾股定理的图形,(1)如果 2个全等的直角三角形拼出后是什么图形? 求证图中的两个直角三角形全等如图所示:已知:AC⊥BC,BD⊥BC,AB=CD求证:ΔACB≌ΔBCD注意:学生没有学过勾股定理和HL定理 用两个全等的直角三角形拼成下列图形:1 平行四边形;2 矩形;3 菱形;4 正方形;5 等腰三角形;6 等边三角形为什么是1 2 5 学习图形的相似后,我们可以借助探索两个直角三角形全等的条件所获得的经验,继续探学习《图形的相似》后,我们可以借助探索两个直角三角形全等的条件所获得的经验,继续探索两个直角三 一个正方形分成了两个同样大的长方形,如果其中一个长方形的周长是24厘米,那么这个正方形的面积是多少 将边长为24厘米的正方形剪成四块同样大小的长方形,每块长方形的周长是()厘米,面积()平方厘米? 设数列Xn有界,lim(yn)=0,证明lim(xn*yn)=0n→∞.不知你们有没有看懂 设数列{Xn}有界,又lim Yn=0,证明:lim XnYn=0 :设数列{xn}有界,又lim yn=0,证明lim xnyn=0 我在预习、、 设数列Xn Yn满足lim(n→∞)XnYn=0 若xn无界 则yn必有界为什么错了 设数列{xn}有界,有lim(yn)=0,证明:lim[(xn)×(yn)]=0n→∞ n→∞ 在如图所示的方格图中,我们称每个小正方形的顶点为格点,以格点为顶点的三角形叫做格点三角形.(1)图中格点△A′B′C′是由格点△ABC通过怎样的变换得到的?(2)如果以直线a、b为坐标 如图,在2×4的正方形方格中,有格点△ABC(我们把顶点在正方形的顶点上的三角形叫做格点三角形),则与△ABC相似但不全等的格点三角形共有( )个.(注:我填4是错的) 如图,在2×4的正方形方格中,有格点△ABC(我们把顶点在正方形的顶点上的三角形叫做格点三角形),则与△ABC相似且相似比为2的个点三角形有()个